江西省普通高校教育投入：问题及对策

1999年全国普通高校扩招以来,江西省普通高校得到了飞速发展,但同时也面临着教育投入不足的困境。本文以教育投入总量、生均教育经费、生均预算内教育经费以及生均公用经费为统计指标,对江西省2003年-2006年普通高校教育投入情况进行了实证分析。针对江西省普通高校教育投入存在的问题,提出几点政策建议。     

问渠那得清如许为有源头活水来——初一作文教学生活化有感

要让学生写好作文,老师须以一种平和的心态指导学生深入生活,教会他们动手动脑思考、用眼用心观察,这样才能让学生逐渐写成内容充实,情感丰富,有质有量的文章。     

“水课”:“水源”何处?

时下,“水课”问题备受关注,学者们对于“水源”问题纷纷提出见解,大多聚焦于课程、教师和学生本身,但这些仅是“水源”的表象,并未触及本质,其根本原因在于我国现行的大学教学文化,集中表现在教学管理制度、教学观念以及教学双投入等方面。因此,淘汰“水课”的根本之策在于重塑大学教学文化,只有从顶端设计教学文化,才能取得实质性的突破。     

当代大学生应投身于西部大开发的伟大事业

西部大开发是党中央的重要战略决策 ,西部开发需要多方面人才 ,而当代大学生正好可以在西部大开发中发挥自己的作用。所以 ,应积极投身于这一伟大事业之中。     

智顗对弥陀净土信仰的判释

弥陀净土信仰在中国普遍流行,但它执著于净土和弥陀的实有;主张发愿念佛可借助阿弥陀佛愿力(他力)往西方极乐世界;认为极乐世界之享受永不转退等。这些观点都与天台宗佛学相抵牾,智顗却站在天台宗立场,把弥陀净土信仰融入天台止观,提倡“禅净双修”。尤其从智顗的弥勒净土和弥陀净土的两重信仰问题,可见净土信仰发展逻辑与历史的一致性。     

亘古男儿一放翁——陆游爱国诗词解读

南宋诗人陆游一生写诗上万首,流传至今的作品有九千三百多首,是历代诗人中存诗最多的诗人之一。他的诗词作品不仅反映了诗人一生不变的爱国情怀,从中也可以看出陆游爱国情怀从单纯渴望抗金、收复中原,把满腹希望寄托于君主、朝廷,到关心沦陷区百姓,对南宋王朝偏安国策愤然提出质间的产生、凝结、升华过程和变化的脉络。     

栉风沐雨的“战地玫瑰”——凤凰卫视女记者闾丘露薇业绩述评

因报道伊拉克战争,香港凤凰电视台女记者闾丘露薇一举成名,誉满华人世界,被人称为“战地玫瑰”。闾丘的智慧、勇敢与果决,她的新闻工作轨迹和敬业精神,是大陆年轻记者值得学习和借鉴的。     

论世纪转换中国教育价值取向的历史定位

世纪转换中国的现实是道德与历史尺度的尖锐冲突 ;世纪转换中国发展的历史性是对新的价值体系的追求 ,因而世纪转换中国教育价值取向的历史定位应是侧重科学精神的培养     

高职护理专业学生对护理专业的认识及就业意向调查

目的：通过对我院近三年高职护理大专生对护理专业的认识及毕业就业意向调查．为学校有针对性地进行专业思想教育和就业指导提供依据。方法：对我院护理学院01级、02级、03级高职护理专业学生288名（年龄19～23岁，均为女性）进行不记名问卷调查。结果：在校大专护理专业学生对从事护理事业的思想不稳固；部分学生心存顾虑和困惑。结论：针对这些问题，学校应有针对性地进行专业思想教育，引导学生正确认识护理专业，热爱护理专业和献身神圣的护士职业。     

同一思想藩篱中的不同探索——试析班固、王逸屈评相异之因

在两汉王朝儒学独尊、经学一统的思想格局中,东汉的班固、王逸两位学者对屈原做出了截然相反的评价,导致这种局面的原因,主要是班、王二人是从同一思想体系的不同角度对屈原进行评价造成的。具体而言,班固对屈原的评价主要是从汉代礼乐制度的角度出发,而王逸则是对“伏节效死”关注较多。