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371.
词典在英语学习中使用情况的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
黄广芳 《郧阳师范高等专科学校学报》2008,28(3):124-127
通过问卷调查与面谈的方式,调查与比较高校英语、非英语专业学生使用英语词典的情况,分析其存在的主要问题及原因,指出教师在教学中对学生有效使用词典的能力进行及时的引导与培养的重要性,同时提出可行的建议. 相似文献
372.
词典在学生的外语学习中起着重要作用,英语词典使用不仅是英语学习中一项重要的学习策略,而且对培养学生的英语自主学习能力有着重要的意义。通过问卷调查的形式,对英语专业大学生词典使用的现状进行了详细的分析,调查结果表明,大多数学生词典使用总体情况不容乐观并缺乏必要的词典使用的基本策略,因此学生需要系统的词典使用方面的知识以及技能的指导和训练。在此基础上,提出了一些教学建议。 相似文献
373.
现有的基于字典的压缩方法,其字典无论是静态字典还是动态生成,均处在本地。本文提出基于网络字典的无损数据压缩方法,是将各种类型的字典保存在专用服务器中,通过全文直接压缩或者分块压缩的方式进行压缩,其理想压缩效率接近100%,与现有压缩算法相比,其压缩时间主要取决于网络速度和匹配算法,随着网络速度的不断提高和匹配算法的不断改进,该方法必将带来压缩史上的一次革命性变化。 相似文献
374.
持续了近一个世纪文化批判与建构努力的中国乡土小说在日益全球化的文化语境中面临着日益式微、迷失的困境,穿行在茫茫乡野大地上的乡土作家们以自己的雄厚实力推动新乡土小说这支劲旅以“本土化”的独特性奋起抗击全球化(即西方化)的文化冲击,这不仅在文化哲学方面表现出富有个性化、本土化的民族文化的艰辛探索而且在文学形式方面表现出创造新颖独特的文本样式的不懈尝试。本文试图以《马桥词典》、《上塘书》和《水乳大地》三部长篇小说的叙事形式探索为依据,力图寻求近年来新乡土小说的外在形式方面的个性化趋势,即在打破传统叙事所进行的“词典”、“地方志”、“时间空间化”的开拓性尝试。 相似文献
375.
影响后缀#ness和+ity能产性因素的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
Aronoff(1981)指出,能产性是派生形态学研究中悬而未决的主要问题之一。Riddle(1985)认为,形态能产性最近已成为英语词汇结构研究的焦点,研究者着重关注#ness和+ity这对后缀。本文先回顾词缀能产性的衡量方法,之后对后缀#ness和+ity的能产性做个比较,接着着重探讨制约这对后缀能产性的主要因素,最后得出这样的结论:#ness和+ity这对后缀的能产性是多个因素相互作用的产物。 相似文献
376.
黄生太 《四川教育学院学报》2010,26(4)
双语词典词目释义离不开翻译。这种语言符号间的对应物直接影响到词典的质量。研究汉英语文词典释义方式有助于提高词典编纂水平,为词典评论提供依据。汉英语文词典词目翻译有自己的特点,词目翻译也有相应的规律。以现有的大型汉英词典词目对应词为例子,归纳出词目翻译的一些常用方法,并提出词目翻译的评价标准。 相似文献
377.
378.
我国一些民办高等教育集团在港股上市融资,对民办高等教育发展带来全新影响。通过对某上市的民办高等教育集团进行探索式案例分析,揭示出集团上市对旗下高校产生的影响:集团为民办高校铺设了联结政府和市场的沟通桥梁,上市融资扩充了集团的办学资本并影响了资源在成员高校之间的流动与配置,上市集团的管理理念和运作模式对高校传统办学体制产生了冲击。这些影响通过资本市场的介入和企业化管理体制的嵌套来施加,体现出教育、市场两种组织规律的博弈和融合。应慎重把握规模扩张和内涵发展之间的平衡关系,探索企业化管理和传统教育管理之间的融合模式,健全民办高校资产监管和质量评价机制。 相似文献