大学英语写作中教师书面反馈的实效性研究

教师书面反馈是否有效？哪种形式更有效？这一直是二语写作和二语习得研究领域备受争议的话题。本研究对非英语专业4个平行班的60名学生分别给予直接反馈、划线＋代码提示反馈、错误划线反馈、零反馈,通过定性与定量分析,探讨4种模式对大学英语高、中、低不同层次学生的写作水平产生的影响。研究结果发现,书面反馈对非英语专业学生英语写作水平的提高是有成效的,且不同层次（高分组、中分组、低分组）学生写作能力的提高幅度与书面反馈的模式密切相关。     

高三政治试卷讲评课参与式教学模式探析

高三复习阶段的试卷讲评课是教学的重要组成部分,高效的试卷讲评课对于学生的知识和能力的提升具有重要意义。教师要充分利用好课前、课堂和课后三个板块的时间组织试卷讲评课,在各个时间板块中具体落实相应的准备、评析、巩固等环节,并贯彻各种教学和教育原则,形成高效的试卷讲评课,提升教学效果。     

淮安市不同社会阶层体育消费特征的比较研究

采用文献资料法、问卷调查法对淮安市不同社会阶层居民的体育消费特征进行调查。不同阶层的体育消费具有明显的分层特点:下层居民主要以相对便宜的运动鞋服为主要消费内容,并表现出较强的博弈性消费心理;中产阶层是当前体育消费的生力军,体育消费结构呈现出多元化发展倾向;上层居民的具有更强的体育参与度和消费实力,但因淮安市体育休闲资源匮乏,出现高收入低消费的现象。     

文化认同视域下传统武术文化变迁反思

文章运用文献资料法和逻辑分析法,以传统武术的发展现状为研究对象,从文化认同研究视角,对传统武术发展的文化变迁进行理性的分析。研究发现：传统武术在发展历程中在对异文化认同的境遇下产生了相应的文化变迁,正是由于这种对异文化的认同而导致了传统武术的异化发展。在这种认知的基础上。研究认为：传统武术的发展需要以中国文化传统作为其发展基点,在凸显文化的作用与影响下寻求传统武术发展新的内在动力,以实现对于传统武术文化多元发展。     

不同强度健身跑对女大学生身体成分和肺通气功能的影响

为提高大学生阳光体育冬季长跑的实效性,探讨不同强度有氧健身跑对女大学生身体成分和肺通气功能的影响,选择北京林业大学60名大二健康女大学生为研究对象,运用文献资料法、教学实验法和数理统计法,进行了16周不同强度组别健身跑实验。结果发现:中、小强度健身跑锻炼对学生身体成分的影响显著,在脂肪百分比、身体质量指数、腰臀比指标均值改变的幅度最大,差异最显著(p0.01);高强度健身跑锻炼对身体成分的影响较小;通过对不同强度组学生两项肺功能指标测试,三种强度的健身跑使学生的肺功能指标均有一定幅度的提高,但中等强度健身跑对学生肺功能影响最大,提高幅度最明显,两项指标均呈现显著性差异(p0.01)。     

德国世界杯不同位置运动员身高、体重、年龄比较研究

采用文献资料法、数理统计法,对2006年德国世界杯足球比赛不同位置运动员平均身高、体重、年龄等指标进行比较分析。结果表明:不同位置运动员在平均身高、体重、年龄和克托莱指数方面存在显著性差异,其中守门员的各项指数最高;参赛运动员平均年龄差异不明显,都维持在较高的年龄水平上;非洲、美洲、欧洲、亚洲球队不同位置运动员平均身高差异存在显著性;非洲、美洲、欧洲、亚洲球队前锋位置运动员平均体重无差异,其他位置运动员平均体重差异存在显著性。此结果可为足球运动的选材和训练提供可借鉴的科学参考依据。     

青少年体育意识跨文化比较探讨

采用“青少年体育意识的跨文化研究量表”中国修订表，对我国江西、福建两省青少年的体育意识进行调查研究，并与德国、美国青少年进行比较。从微观角度研究体育全球化的影响，不同文化背景下青少年对体育的理解，探析某些重要的体育活动在不同国家、不同族群文化上的影响。     

创设良好语言环境培养英语口语能力

文章强调了创设良好的语言环境是培养学生口语表达能力的重要途径,简要介绍了创设语言环境的多种方法,以及对不同层次学生采取的教学策略.     

毛泽东诗词分期漫笔

毛泽东诗词可以分为辛亥革命、大革命、第二次国内革命战争、抗日战争和解放战争、建国十七年、文化革命等六个历史阶段。如果用图象来说,第二次国内革命战争的十年是创作的第一个高峰,20世纪60年代则是创作的次高峰。     

会议消息写作突破“模式化”的思考

突破模式化，改进会议消息写作，是全心全意为读者服务、讲求宣传艺术、提高报纸质量的需要。要使会议消息生动活泼、引入人胜，采写过程中一要运用求异性思维；二要精心发掘主题思想；三要导语“抓人”，切忌面面俱到。