论发展中国特色社会主义的科学命题

中国特色社会主义,是中国共产党人在长期探索中国社会主义发展道路过程中形成的重大理论成果和实践成果,是中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合所作出的正确的历史选择。中国特色社会主义与时代发展密不可分。党的十八大之后,进入发展中国特色社会主义的特定历史阶段,理应全面把握发展中国特色社会主义的科学内涵,努力探索发展中国特色社会主义的基本路径。     

我国没收财产刑的存与废——比较视角与应然选择

纵观当今世界主要国家或地区刑法通常规定特别没收制度,只有少数国家或地区刑法规定了一般没收制度,我国就属后一类之列.究其本质,虽与一国法律文化传统相关,但刑法发展至今日,仍在刑法中保留一般没收财产刑,既与当代社会价值、刑罚理念、刑罚目的相悖,也存在着适用上难以克服之弊端.因而,应对我国的没收制度予以完善,从最终的发展方向看应予废除,并建立相关替代和补充制度,以与当今国际刑罚发展趋势相协同.     

谈《女同志》中的存在主义

存在主义是20世纪重要的哲学流派,对中国的当代文学创作产生了深刻的影响,本文站在存在主义的角度上,对当代女作家范小青的作品《女同志》进行浅析,探究存在主义在作者的创作过程中的体现.     

安徽省师范类高校体育专业学生专项选择的动机研究

以安徽省师范类高校的体育专选为着眼点,以文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法为主要研究方法,从就业市场需求、兴趣爱好、自身水平和身体条件、学校的软硬件设施等方面对安徽省师范类高校体育专业学生专项选择的动机进行了剖析,结果表明:就业市场需求是影响专项选择的最主要动机,兴趣爱好和自身条件也有较大影响.这就要求学校方面要不断开拓就业面,提升学校的师资力量和硬件设施,同时,学校也要注重新兴专项的发展,让专业培养面更合理.     

对现行教育管理制度的反思:“公共选择理论”的视角

教育管理制度的制约是导致教育问题产生的一个重要因素。公共选择理论使用分析经济活动的方法来分析政治过程,其关于制度建设的观点为审视现行教育管理制度提供了新的视角。其中,“政府失灵”的观点要求政府转变职能,弱化对学校的直接管理;“集体选择”的观点要求对行政领导如校长的权力进行监督和制约;“经济人”假设要求我们重新认识教师的特性,并依此制定相应的教师管理制度;“个人主义”的方法论则对现行管理中“集体主义至上”的观念提出了质疑。     

规约与释放:教学实践智慧的选择

教育是复杂的,简单的科学驾驭不了它,在理论智慧的创造之后,实践智慧可能是更高的智慧,机遇和挑战在改革中并存,处在十字路口的教育,在课程改革中使教学实践智慧面临双向选择,它是被规约的,又是被释放的。惯例和霸权、技术与规范,使教学实践智慧蜇伏于规约中却不能自知,改革和扬弃、艺术与创造,使教学实践智慧获得了释放和得以张扬的巨大空间。     

经过考虑的欲求--亚里士多德对"选择"的解说

亚里士多德对“选择”的解说过程是精彩的。他从选择自身出发,先通过反驳选择等同欲望、性情、希望以及意见以展示选择的规定,然后通过探讨思考的对象揭示选择的对象。最后对选择做出尝试性的结论,即选择是达到目的善的手段的选择,就其自身,是具有现实理性能力的人对实现自身欲求的手段的有效考虑,它既是理性的,又是经验的。     

论体育新闻摄影中的美学选择

美是与选择连在一起的。在体育新闻摄影中，多层次、多角度的立体观察过程就是摄影的美学选择过程．通过大量的理论研究和对具体实例的分析，提出了体育新闻摄影的主题选择应通观全局、遣准局部；画面选择应突出主题、传神选意的观点。     

国际体育仲裁院普通仲裁制度浅析

国际体育仲裁院的仲裁包括普通仲裁、上诉仲裁以及奥运会特别仲裁三种形式,其中普通仲裁是最解决国际体育争议的一种主要形式,对其进行的研究包括普通仲裁的管辖权、仲裁程序、法律适用等方面.随着国际体育运动的发展以及北京奥运会的即将召开,我们应加大对国际体育仲裁制度的研究.     

我国体育院校分层与定位下的新路径选择

我国的体育院校是存在类别和层次之分的。本文结合我国体育院校的实际情况,选定经费来源、办学导向、三大社会职能和招生服务面向作为分类依据,对我国体育院校按照以上标准进行三次划分。并根据划分的结果,分析了处于不同层次的体育院校的情况,提出相应的发展路径选择。