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31.
32.
融资方式与中国经济增长的实证分析 总被引:1,自引:1,他引:1
直接融资与间接融资的结合构成了一国的融资结构。本文在对融资方式、融资结构及其演变进行阐述的基础上,实证分析了不同的融资方式与中国经济增长的不同绩效,并以此为基础,提出几点政策建议。 相似文献
33.
魏昊 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(4):21-24
在智能建筑中,对雷电如何采取有效的防护措施,保障智能建筑安全,已受到普遍关注.主要说明了智能建筑对防雷的要求以及论述在智能建筑中应采取的防雷措施. 相似文献
34.
贾根良 《新乡教育学院学报》2011,(6)
引进外资已经成为我国加快转变经济发展方式的最大障碍。本文列举了外资对我国经济的十大危害:它是我国深陷美元陷阱、人民币被迫升值、引发国内严重通货膨胀和中国经济“自我剥夺”的罪魁祸首;它严重地阻碍了我国内需产业和内地经济的发展,最终将使我国创新型国家建设成为泡影;成为寻租、滋生庞大买办利益集团和跨国公司干涉我国内政的强大力量。它加快了通过掌控产业价值链垄断和支配我国经济的进程,因而成为收入分配两极分化、破坏和谐社会的隐蔽性杀手,并通过挤占民族企业的投资机会成为催生我国泡沫经济的重要因素。外资不仅加剧了对我国生态环境的严重破坏,而且它还通过直接投资特别是金融自由化直接掠夺我国自然资源和金融财产,并最终将造成这样一种可怕的前景:即使我国保护本国市场也主要保护的是外资企业,从而使外资支配我国经济的格局永久化。本文的探讨说明,所谓缺乏资金、转移技术和“搅局”中国经济等引进外资的所有理由都是不能成立的误国误民之论,引进外资对我国经济已是百害而无一利。为了加快转变经济发展方式,我国必须停止引进外资并回购外资企业;而对那些我国政府没有回购的外资企业,也要通过各种政策措施,促使其服务于我国经济发展方式的转变。 相似文献
35.
记DerA为Laurent多项式环A的导子李代数,本文讨论直和A+DerA到其Larsson模F^n(Vλ,b))的导子。 相似文献
36.
张翠华 《邢台职业技术学院学报》2011,28(4):83-85
随着世界经济全球化的日益发展和我国改革开放的不断深化,大力开展对外直接投资已经成为推进我国经济发展的客观需要。但我国在对外直接投资中存在一系列的问题,对外直接投资结构问题尤其突出。通过论述研究,旨在引起外贸部门等有关部门、企业对我国对外直接投资结构问题的重视,为制定对外直接投资政策提供参考,从理论和实践两个方面提高我国对外直接投资水平。 相似文献
37.
姚璐 《福建师大福清分校学报》2011,(4):33-37
凯瑟琳·安·波特是美国著名的小说家。本文试图对其情节独立的短篇小说中一些经典篇章进行话语模式方面的探讨,并着重关注其中直接引语及自由间接引语的运用,从而对其作品做较深层次的分析,力图体会话语模式在传达小说主旨方面的重要作用,把握波特在这些小说中所揭示的现代社会中人类情感上的困境。 相似文献
38.
高秀昌 《南阳师范学院学报》2011,10(4):112-115,121
冯友兰先生的一生大约有70多年的时间都是在大学度过的,可以说大学几乎成了冯先生整个人生的舞台,他在那里学习、工作、生活,上演了一出出丰富多彩的人生活剧。具有世界眼光的冯先生对于大学的理解可谓是独到而高远,他所提出的"为学术而学术""教授治校"与"学术自由"等大学理念,不仅继承和发展了蔡元培先生的大学教育思想,而且对于当今中国大学的建设和发展具有十分重要的借鉴价值和启迪意义。 相似文献
39.
The number of students studying for university qualifications through the medium of English and for whom English is not their first language has increased significantly in recent years. This, along with efforts to widen access to those under-represented in higher education, has brought into focus the question of what academics see as constituting a ‘good’ piece of student writing. In this small-scale pilot study, Thurstone’s method of paired comparisons was used to establish a scale for ranking six essays in terms of how favourably each was viewed by academic lecturers when compared with every other essay in the set. Kelly’s repertory grid technique was subsequently applied to interviews conducted with the same lecturers to establish which traits they associated with the upper and lower end of the scale. Findings suggest that this methodology represents a promising approach to establishing what academic tutors regard as the key elements of good writing and thus provides an indication of what English teachers might fruitfully focus on in their teaching of the skill. 相似文献
40.