社会化阅读用户不持续使用意愿实证研究

社会化阅读用户不持续使用现象广泛存在,阻碍了社会化阅读进程,用户不持续使用意愿影响因素值得深究。文章以期望失验理论和压力源-应变-结果框架为理论模型基础,针对图书阅读类社会化阅读APP(微信读书)的用户不持续使用意愿影响因素进行问卷调查,采用AMOS 24软件对模型假设进行验证。研究发现,负面感知绩效、不满意、使用倦怠均对用户不持续使用意愿有着显著正向影响,功能过载、社交过载、信息过载通过使用倦怠对用户不满意和不持续使用意愿产生影响。不满意作为负面感知绩效、使用倦怠与不持续使用意愿之间的中介变量,中介作用显著。     

例析眼科论文题名修改方法

文章题名的好坏直接关系着论文的可读性和阅读率,怎样使题名能更合理地表达文章的主旨,突显文章的内容及增加题名的可读性,对科技期刊编辑来说是一项非常重要的技能。作者根据修改眼科学文章题名多年积累的经验,举例介绍题名修改的方法。     

透视误差对动作技术分析结果的影响及其修正

探讨了在利用单台摄像机进行平面摄影测量时,如果被摄对象的运动平面与标定平面不一致,则会产生透视误差;分析了透视误差产生的原因,并通过二维步态分析和掷铅球运动分析两个实例,证明利用非解析参数可以有效地对此类透视误差进行修正。     

医学期刊论文中表注的不规范表达及其修改

分析医学期刊论文表注表达不规范和不合逻辑的几种情况,提出修改意见,并予以实例说明.     

相对资源承载力模型的改进及其实证分析

本文首先分析了相对资源承载力模型的不足,对其进行了四点改进:①在原模型基础上加入水和能源承载力;②为克服原模型中权重任意取值的不足,提出了基于优势资源牵引效应和劣势资源束缚效应原则下的相对综合承载力模型;③给出了新的承载状态划分标准;④进一步给出各状态下承载状态度标准。其次本文应用改进后的模型横向实证分析了2008年全国31个省及直辖市的可持续发展情况,以及从纵向上对新疆2000年-2007年的可持续发展情况进行了实证分析。最后本文对改进后的模型进行了评价,并提出了更一般化的理论模型。     

谈高中英语写作教学中多层次修改的有效性

写作能力是学生综合语言运用能力的重要体现,在高中英语教学中,写作教学是培养学生写作能力的重要途径,所以在英语教学中写作教学起着重要作用。本文结合教学实际,分析了高中英语写作教学中经常出现的不足之处,提出了如何在多层次的评价标准之上,通过学生的反复修改来培养学生的英语写作能力。     

蛋白质芯片技术及生物医学应用

蛋白质芯片技术是一种新型蛋白质分析技术。文章介绍了研究它的目的和意义,重点介绍它的研制过程和研究内容以及生物医学应用。     

求实精神的恢复与我国的政治思维转型

政治思维的转型是社会政治文化变动的前提。十一届三中全会以来我国政治的发展,正是由于摆脱了“文革”时代形成的“宁要……不要……”,“凡是……就……”的两极思维方式的局限,而走向开放、灵活、宽和的政治思维新模式。认识和研究这种变动,恰是理解二十多年来中国政治发展的门径之一。     

基于引用期刊质量的影响因子修正法

长期以来学术期刊影响因子的计算仅仅统计被引用文章的篇数而没有考虑引用期刊的学术质量,这种计算方法有不尽合理之处.认为在计算影响因子时应充分考虑引用期刊的质量,建议以引用文献的期刊质量为权重对原影响因子公式进行修正.经统计学模拟计算表明,修正后的公式能更客观地对期刊进行评价,这将有利于建立起更公正、合理的期刊评价体系.     

浅议隔位修饰现象

文章将多年来在教学中所遇到的一些典型的隔位修饰的例句加以分类归纳 ,旨在帮助学生更好地理解这种句子结构 ,提高他们的阅读理解能力。