《在密西根北部》的多模态话语解读

根据海明威的＂冰山原理＂,基于多模态话语理论,文章剖析了《在密西根北部》原作的多模态话语,揭示了处女莉芝对吉姆单相思,在吉姆引诱＂猎获＂下,在自己身心本能需求助推下,悲切地体验了初次交合,经此＂通过仪式＂,走上了独立坚强的人生之路。     

浅析艺术歌曲的诠释与演唱

艺术歌曲的演唱作为声乐表演的一种,其审美价值的体现必然要靠表演环节来实现。要演唱好艺术歌曲,声乐艺术表演者只有在正确理解、深入分析和感悟作品的同时还要尽力融入作品,展开想象、进入角色、把握好度;对作品还要反复锤炼,精益求精、烂熟于心,并且要内化为内在的艺术素质。演唱艺术歌曲是对演唱者综合能力的全面检验。     

《尔雅》名物词语释义之系统分析

名物词语在《尔雅》所收词语中所占的比重很大。《尔雅》中有关名物词语的释义的内容、释义的方法、释义的句型及其语法特征,对今天的词典编纂仍然起着启示和指导的作用。     

大学新校园区建设用地指标控制思考——基于《福建省教育用地控制指标(试行稿)》

解读了《福建省教育用地控制指标(试行稿)》(下简称控制指标)主要内容及其重要参数,结合92指标①、福州地区某普通高等院校新校园区建设用地个案,比较分析新校园区建设用地相关参数,认为该控制指标总体上全方位地有力控制了教育用地,有一定的合理性和现实指导意义,为了更有利土地资源集约利用、并满足高校可持续发展需要,尚需在控制指标某些条款进一步斟酌修订,如:规划选址用地指标细化及其前瞻性、建筑容积率更科学合理的计算等。     

泛读教学中话语分析模式的构建

以话语分析理论为依据,在分析了阅读过程中的话语分析层次的基础上,在英语专业泛读课程教学过程中,从训练阅读技能,建构文章框架,分析情感意图,提高阅读速度这四个方面来进行构建话语分析模式。并通过实证研究检验其有效性。     

政治语篇中缓和型FTAs作为语用策略的顺应性研究

政治语篇中,为了达到一定的交际目的,缓和型FTAs是政治家们常用的语用策略,本文以Verschueren的语言顺应论为理论框架,从交际语境的四个构成因素——语言使用者、心理世界、社交世界、以及物理世界对政治语篇中选择缓和型FTAs的语用策略的动机和机制进行较为全面的综观分析,指出该选择是政治家极有意识地对各种交际语境因素不断进行动态顺应的结果。     

英语专业精读课堂教师用语的实证研究

文章以话语分析理论为基础,通过实际的英语课堂教学观察及对收集数据的定量和定性分析,找出目前英语专业精读课堂教学存在的问题及原因,并提出英语教师课堂话语的改进建议与对策,以实现师生间的持续有效沟通,创设交互式课堂情景,激发学生学习英语的主动性。     

谈阅读教学中的文本解读策略——以《孔雀东南飞》中的爱情解读为例

从女性主义及社会历史批评视角对《孔雀东南飞》中的爱情进行解读,以此为例指出中学语文文学文本的阅读教学应该充分尊重学生的阅读主体性,着眼于学生能力的提高与心智的成长,选择合理的文本解读策略。     

教师发展阶段理论综述及发展水平模型的构建

一、研究源起 教师的专业成熟要经过一个长期的发展过程,从一个新教师成长为一个合格的、优秀的教师乃至知名的教育家,不是一蹴而就的,就专业成熟的过程而言,需要经历一个发展阶段。因此,对教师成长的周期和规律的研究,有助于为教师指明个人的专业发展道路,为教师的专业学习和训练提供需要的基本内容。     

国内多模态话语分析研究述评

随着多媒体技术的产生与发展,如何将自然话语同多种模态结合起来进行分析解读是现代语言学,尤其是话语分析研究领域的重要课题。我国多模态话语分析研究主要涉及理论探讨、视觉应用、口语语料库建设、教学应用等领域。文章分析了我国多模态话语研究现状问题,并展望了未来研究方向。