浅论网络结构体系中OSI RM与TCP/IP RM的关系

本文介绍OSI RM和TCP/IP RM的产生和发展历程;结构层级及对应关系;各层常用的设备和协议。并尝试以上述的描述为依据,分析二者之间的关系及形成原因;说明它们在网络结构体系中的地位和作用。     

体育教育专业排球普修技术课教学模式探讨——"分层递进"教学模式的实验研究

以华中师范大学体育学院体育系体育教育专业的学生为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和教学实验法,对体育教育专业排球普修技术课的教学模式进行探讨。对“分层递进”教学模式运用于排球普修技术课的教学进行实验研究,以寻求提高排球普修技术课教学效果。结果表明：“分层递进”教学模式更能提高学生对排球运动的认知;“分层递进”教学模式的教学效果明显优于传统教学模式;“分层递进”教学模式能较好地解决课堂统一施教与学生水平参差不齐的矛盾;“分层递进”教学模式符合高校体育教育专业课程改革的发展趋势。这说明“分层递进”教学模式在体育教育专业排球普修技术课的教学中运用是可行并富有成效的,是一种更能激励学生积极参与、充分体现教师教学主导性和学生学习主体性的一种教学模式。     

企业家生产性与分配性努力的激励机制探讨

企业家既存在生产性努力,也存在分配性努力,委托人设计最优激励合同时必须考虑这二方面的因素,努力使企业家的生产性努力最大,分配性努力最小。本文给出了这种合同的理论模型。     

接受与放弃继承制度之立法体例研究——以德国和澳门为鉴

根据法律关于接受与放弃继承的期限、方式和效力的不同规定，可以把当然继承主义之下的接受与放弃继承制度概括为四种立法体例。其中德国采用的立法体例最值得我国借鉴；澳门民法典中接受与放弃继承的某些规定也具有参考价值。     

经营城市与综合性大型赛事场馆设施融资研究

采用文献资料法和专家访谈等研究方法,就经营城市方式在我国场馆设施融资中的应用等问题进行研究。认为:场馆设施运用经营城市方式融资具有其可行性和一定的积极意义,政府在其中的角色应定位于场馆设施发展规划的制定者、资产经营的组织者和场馆设施的提供者等职能,提出场馆设施经营城市融资的主要运作方式有资产置换、土地经营、通过PPP等方式吸引民间资本参与场馆设施的投资与建设、有偿转让现有场馆设施的经营权和场馆设施的无形资产运营等,重视增量资产和有形资产的运营,忽视存量资产和无形资产的运营、依赖城市土地经营,轻视场馆设施运营等是当前我国场馆设施经营城市融资实践中存在的主要问题,提出发挥政府主导作用,吸引市场主体参与场馆设施投资与建设、更新政府观念,注重存量资产运营、提高场馆设施的经营管理水平,拓宽投资回报渠道等建议。     

高等院校光学实验教学模式改革与实践研究

实验教学是提高学生动手能力,培养学生创新精神和科研能力的重要手段。传统的光学实验教学模式严重影响了实验教学效果,不利于创新型人才的培养。确立科学合理的教学目标,优化光学实验教学内容,完善学生考核评价体系,创立开放探索性实验教学模式是高校光学实验教学改革的主要途径。     

一个投资问题的数学模型

用动态规划方法求解了一个有市场摩擦的投资决策问题,并且对问题的解进行了分析讨论.文章的最后对模型进行了深化.     

培养高职学生创新思维能力的教学模式研究

针对高职学生创新思维能力的培养，提出了教学模式的主体系统和辅助系统，并就教学中的思维规律、操作模式、反应原则、思维方式以及教学与教养效果，进行了探索。     

关于《数学模型》中雇员和雇主协议关系问题的商榷

本文对《数学模型》中关于雇主和雇员之间的协议关系的论述提出不同的看法，并予以论证，得出自己的结论。     

福建省普通高校体育教学模式现状分析

体育教学模式的变化是普通高校体育教学改革的具体体现。采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈等方法对福建省普通高校体育教学模式改革的现状进行了调查和分析。这些教学模式包括:主、副项制模式、课内外一体化、开放式模式、并列型模式和三基型模式等。