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51.
文章通过对山西省武术管理中心16名青少年武术套路运动员进行了无氧功测试、血乳酸测试,测试所获数据采用秩和检验进行组间均数比较,并对wingate结果和血乳酸结果进行相关性检验,得出结论:(1)青少年武术套路运动员的无氧能力并不是影响成绩的主要因素。(2)青少年武术套路运动员的无氧能力相比体能占主导的无氧运动而言较差。(3)wingate测试的各项指标采用其体重相对值更能反映运动员之间无氧能力的差别。(4)运动后7分钟的血乳酸水平可以反应青少年武术套路运动员的无氧能力水平。  相似文献   
52.
采用PCR和breath by breath方法,对上海汉族55名优秀游泳运动员、60名优秀赛艇运动员和85名汉族普通人的ACE基因I/D多态性和V。O2max进行检测。结果显示1)上海汉族优秀游泳和赛艇运动员ACE基因的基因型和等位基因频率与上海和成都地区汉族普通人组无明显差异(P>0.05);与Caucasian人群相比,均存在非常显著性差异(P<0.0001),表现出明显的民族和地区的差异性;游泳和赛艇项目健将和一级运动员间的基因型和等位基因频率分布,存在明显差异(P<0.05);游泳运动员水平越高,II型所占比例就越高,赛艇运动员中水平越高,ID型的比例越大;2)不同基因型的游泳运动员的O2max、O2max/kg、CO2max、Emax、O2-plusemax、Wmax和Tmax等指标,均表现为II型>DD型>ID型,II型明显优于ID型(P<0.05~0.01),而赛艇运动员则表现为ID型>II型>DD型,ID明显优于DD型(P<0.05~0.01)。结果提示,游泳项目中具有II基因型或I等位基因的运动员,赛艇项目中具有ID基因型或I等位基因的运动员,可能属于运动训练敏感的高反应群体,经过多年系统科学的训练,具有成为优秀运动员的可能。ACE基因I/D多态性可作为运动训练和选材中高敏感的、非常重要的遗传标记之一。  相似文献   
53.
本研究通过对2239名大学生进行肺活量、50米、立定跳远、握力、坐位体前屈、男1000米、女800米和仰卧起坐项目测试,采用数理统计、相关性、多元逐步回归分析等研究方法,建立大学生肺活量回归方程:男生肺活量(mL)=2949.95(mL)+26.67×握力(Kg)+5.52×坐位体前屈(cm);女生肺活量(mL)=1913.40(mL)+18.03×握力(Kg)+2.34×立定跳远(cm)+3.29仰卧起坐(个)。  相似文献   
54.
教探讨补充Rg3对游泳运动员有氧能力相关指标的影响。实验对象为上海游泳队的12名游泳运动员。每人日服用4粒Rg3胶囊。持续3周服用Rg3后,血乳酸水平显著下降(P<0.05或P<0.01)。安静状态的平均红细胞体积(MCV)和红细胞分布宽度(RDW-SD)明显降低(P<0.05);安静状态平均血红蛋白浓度(MCHC)显著升高(P<0.05)。结果表明,服用人参皂苷Rg3可以提高游泳运动员的有氧能力。  相似文献   
55.
武术教学中应变能力的合理运用是教师的一项基本素质。为了体现出高质量的武术教学,文章分别通过教师自身、课程组织中各种教学失误及学生突发事件,就应变的运用做出分析,并提出相对合理的对策,为完善武术教师的综合素质提供一定参考。  相似文献   
56.
我国优秀女子排球运动员赛前有氧能力特征综合检测分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究表明:有氧能力是排球运动员能量供能的基础,是决定排球比赛胜负的关键所在。因此,对于排球运动员有氧能力的测试与评价对于指导运动员的训练、安排训练计划十分重要,为了全面了解我国优秀女子排球运动员赛前有氧能力状况,对即将参加2010—2011赛季全国排球联赛的64名优秀排球运动员赛前通过递增负荷运动过程中气体代谢指标、各阶段生理、生化指标的动态变化规律进行总结。结果显示:我国优秀女子排球运动员整体有氧能力与世界优秀运动员存在一定差距。随着排球运动水平、运动等级、运动成绩的不断提高,VO2max也相应表现为较高的水平。通过递增负荷运动中HR、BLA、Pmax、无氧阈功率、无氧乳酸阈的动态变化规律,显示我国优秀女子排球运动员在有氧、无氧代谢能力、心肺功能、速度耐力和耐乳酸能力存在位置特征,大致表现为副攻>二传>主攻>接应>自由人,提示我国女子排球运动员训练应根据场上不同位置有氧、无氧代谢能力特征的基本要求来制定合理的发展本专项所需要的生物能量能力的训练计划,从而提高训练的科学性和有效性。  相似文献   
57.
糖是人体重要的能源物质,与人体的运动能力有着不可分割的密切关系。通过补糖,不仅可以提高运动能力,延缓运动性疲劳的出现,还可以促进运动性疲劳的恢复。为此,本文通过分析运动训练中糖原合成与运动的关系,糖原耗竭对机体的影响,总结出运动训练的膳食补糖方法。  相似文献   
58.
反应时是研究运动员心理特征的重要指标,然而以往研究结果并不一致。通过采用自编程序的微机视觉反应时测验,以不同反应时与竞技能力的相关差异,探讨影响竞技能力的神经机制。反应时测试有简单反应时、复杂反应时二刺激、辨别反应时二刺激、复杂反应时四刺激和翻转反应时四刺激。46名男队员和61名女队员按成绩分成优秀和一般两组,结果发现:简单反应时复杂反应四刺激和翻转反应四刺激指标在不同水平男女运动员中均表现出显著性差异,而简单反应时不显著。翻转反应时在不同水平羽毛球运动员之间差异效果量为最大。结果提示:羽毛球运动员的竞技能力不仅与信息加工速度有关,还与信息复杂程度有关,优秀羽毛球运动员加工复杂信息更具优势,灵活的神经转换机制可能是影响羽毛球运动员竞技能力的中央机制之一。  相似文献   
59.
信息社会要求大学生具有不同层次电脑操作能力。地处祖国西南边陲的德宏电大五年制高职教育的学生计算机的操作能力比普通高校大学生普遍偏低,为了找出其中原因,故而对德宏电大五年制高职教育在校学生的计算机操作能力做了调查,在分析调查结果的基础上,提出了教学改进意见。  相似文献   
60.
The involvement of working memory capacity (WMC) in ruled-based cognitive skill acquisition is well-established, but the duration of its involvement and its role in learning strategy selection are less certain. Participants (N = 610) learned four logic rules, their corresponding symbols, or logic gates, and the appropriate input–output combinations in three-gate circuit patterns. Participants practiced 120 repetitions of each rule (480 total gates) over the course of 10 training blocks. Memory load varied between subjects. The confluence of task demands and individual differences in WMC (N = 518) dramatically affected speed–accuracy tradeoffs and strategic use of a computerized help function. Cluster analysis revealed five distinct groups of participants based on the combination of response accuracy, latency, and help use. Some groups with moderate to high mean WMC acquired the task with predictable performance patterns. Other groups, prevalently under a memory load and with low mean WMC, failed to learn or overused help.  相似文献   
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