首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4781篇
  免费   41篇
  国内免费   33篇
教育   3754篇
科学研究   217篇
各国文化   17篇
体育   318篇
综合类   293篇
信息传播   256篇
  2024年   1篇
  2023年   12篇
  2022年   12篇
  2021年   39篇
  2020年   56篇
  2019年   77篇
  2018年   66篇
  2017年   88篇
  2016年   76篇
  2015年   95篇
  2014年   215篇
  2013年   573篇
  2012年   308篇
  2011年   318篇
  2010年   241篇
  2009年   264篇
  2008年   309篇
  2007年   303篇
  2006年   360篇
  2005年   344篇
  2004年   283篇
  2003年   235篇
  2002年   239篇
  2001年   155篇
  2000年   80篇
  1999年   24篇
  1998年   19篇
  1997年   18篇
  1996年   20篇
  1995年   8篇
  1994年   4篇
  1993年   5篇
  1992年   5篇
  1991年   1篇
  1989年   1篇
  1979年   1篇
排序方式: 共有4855条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
采用2002—2013年我国对33个国家(地区)文化产品出口额的面板数据,运用扩展的引力模型,对我国文化产品的影响因素进行静态和动态分析。静态模型分析表明:中国和进口国(地区)的经济规模、进口国(地区)的收入和科技应用水平、共同边界和共同自贸区对我国文化产品出口有着显著的促进作用,文化距离有着显著的阻碍作用,地理距离有一定的阻碍作用但并不显著;动态模型的回归结果显示:前一期文化产品出口对于当期有着明显的促进作用,这种促进作用部分抵消了地理距离和文化距离的阻碍作用。经济新常态下,应以经济总体发展带动文化产业发展,以创新驱动文化产业发展;加强对外文化交流,弱化文化距离的阻碍作用;积极参与全球和区域经济合作,从经济合作中拓展文化产品出口的渠道。  相似文献   
172.
速度滑冰大全能运动员比赛期间疲劳的消除与恢复   总被引:4,自引:4,他引:0  
速度滑冰大全能比赛对运动员的体能和疲劳的恢复提出了很高的要求,结合速滑大全能比赛的特点及其运动员比赛中机体能量供应的特点,通过文献资料法和访谈法分析大全能运动员在比赛过程中产生疲劳的原因和机理,探讨速度滑冰运动员比赛期间疲劳产生的部位和诊断方法。研究结果表明通过教育学恢复方法、医学生物学恢复方法和心理性恢复等方法的有机结合可以有效地消除和恢复运动员比赛期间疲劳,为速度滑冰训练、比赛中运动员的疲劳消除和恢复提供参考和建议。  相似文献   
173.
运用文献资料法,总结国内外中长跑技术的研究成果及最新动态。结果表明:近年来,国内外对中长跑技术的研究缺乏突破和创新。主要表现在:研究还是从二维平面角度,探讨中长跑运动员途中跑技术的运动学特征,而对运动员途中跑技术三维空间运动学和动力学特征缺少研究。在此基础上笔者也对今后中长跑技术的研究方向给予了展望。  相似文献   
174.
组合训练法是近些年出现的一种训练方法,经过事实研究证明,在中长跑训练中效果显著。本文着重介绍组合训练法在中长跑训练中应用的方式,以及影响组合训练法在中长跑训练效果的因素。以期为中长跑训练水平的提高提供理论依据。  相似文献   
175.
通过改变海拔高度,运用不同海拔渐进复合的持续训练、对运动强度和运动负荷的变化、运动员营养补剂的补充,探讨提高男子中长跑运动能力的训练模式。结果发现:高原刺激能显著提高运动员的血色素水平,补血的铁剂配合优质蛋白的适当使用可以维持运动员在训练期的血色素水平;可以有效提高运动员耐力水平  相似文献   
176.
从认知语法的距离象似性角度来看,"N1+的+N2"结构以领属关系居多,领属关系中,N1有的是对N2的限定,有的是N1的部分属性投射到N2。表示限定时,靠近原型领属,结构中的"的"一般会出现,表示属性投射时,接近边缘性领属,"的"一般不会出现。"的"隐现象似于概念距离。  相似文献   
177.
Open plan     
John Coe 《Education 3-13》2013,41(2):97-102
This study reports on an investigation into the impact of strategy-based English language instruction (SBELI) on the language proficiency of gifted learners. The participants were students who were identified as gifted and thus received additional out-of-school training for a few days a week in Adana Science and Arts Centre. Their ages ranged from 10 to 13. One experimental group (n = 17) and one control group (n = 17) were designed to explore the possible English performance differences between the learners who were exposed to SBELI, which included 11 language-learning strategies for eight weeks, and those who were not. Data were collected through proficiency exams, written accounts of participants in the experimental group, think-aloud protocols and an open-ended questionnaire. The findings obtained revealed that SBELI produced a positive impact on the language proficiency of the gifted students and enabled them to enhance their already established attitude to make their language learning quick, easy, effective and enjoyable.  相似文献   
178.
179.
Vocabulary is very important in language study, but it is not easy for students to learn efficiently. This essay first has a deep insight into the acquisition by learners, and then gives some ideas a...  相似文献   
180.
林朋 《天津电大学报》2006,10(2):12-13,31
电大办学中的非教学信息包括投诉信息、招生咨询信息以及周边信息。这三种信息是教学质量保证体系的组成部分,对工作纠错和宏观决策都有重要参考作用。为了使非教学信息的促进办学作用得以释放,需要信息中心对非教学信息进行搜集、整理和分析研究。分析研究的成果一是提出分析报告,为工作纠错和高层决策提供依据,二是提供准确规范的办学数据,为日常工作提供参考。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号