健美操课主体性教学模式的设计与探索

体育的主体性教学是一种现代体育教学形式,是素质教育的重要特征之一。探讨了健美操的课堂设计与实施,目的是激发学生内在的积极主动的参与热情,全面提高大学生的综合素质。     

论体育教学在素质教育中的作用

新时代的体育教学要摒弃单纯的技术教学和体质教学,在提高学生的思想品德、生存教育素质、文化科学素质、身体心理素质等方面发挥重要作用,使学生树立终生体育的意识,成为新时代全面发展的合格人才     

当前大学体育公共课教学质量评估方案初探

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实验法等方法对当前大学体育公共课教学质量评估方案进行了初步探讨。在统计出专家调查问卷结果的基础上,结合模糊数学的原理和统计学方法确定了较为全面、客观的评估指标,初步制定出主、客观评价相结合、二级与三级评判相结合的综合性评估方案,对当前大学体育公共课教学质量的提高具有一定的指导意义。     

一种buck型电源变换器的新型滑模控制器设计

结合buck变换器电路的内部关系,从基于电感电流和电容电压的滑模面推导出一种只基于电容电压的新型滑模面,从而省去了对电感电流的测量．从仿真对比结果来看,这种控制可以得到比常规滑模控制更好的动态品质,对负载变化具有更强的鲁棒性．     

关于提高网球发球质量问题的探讨

网球发球的质量包括：发球的成功率、稳定性、球的速度、球的旋转、球的落点等,发球质量的好坏与比赛的胜负有很大关系。因此,“怎样提高网球的发球质量”这个问题是网球运动中一个极其重要的问题。     

广西河池地区7—18岁瑶族儿童少年机能素质发育水平5年动态比较

通过对2000年至2005年广西壮族自治区河池地区7—18岁瑶族儿童少年生理机能、身体素质发育状况的两次调查发现：5年间,7—18岁瑶族儿少的心肺功能有一定的提高,而在身体素质方面,城市男女学生情况较乐观,而乡村男女身体素质降多提少,尤其乡村女生情况令人担忧。提示当地政府、学校要加强农村学生,尤其是农村女学生的体质健康教育,大力发展少数民族地区经济、加大宣传力度、采取灵活措施让学生养成体育锻炼的习惯。     

从北京奥运会看世界女子跳马发展趋势

采用文献资料法、调查访问法和录像统计法,对2006--2008年版规则执行后的,第39、40届世界体操锦标赛和2008年北京奥运会女子跳马决赛选手,使用动作的难度、类型及完成质量等进行了系统的统计和分析,揭示了当今世界女子跳马技术发展的新趋势。     

中小学生学业质量监测结果的分析与对策

过去一年,许多地区参加了“中小学生学业质量分析与指导”项目测试,笔者对某市的测试结果进行了认真的分析和研究。结果表明,该市中小学生学业质量整体水平良好,但还存在一些问题,具体表现在：学生综合应用知识的能力有待进一步提高,区域之间学业质量的不平衡还比较明显,学生学习的背景环境不甚理想。改变现状的最有效的途径即是,推进教育现代化、规范办学行为、狠抓模式优化、提升教师培养力度、重构监测评价体制等。     

提升英语教师素质 保障教学活动的有效开展

英语教师的素质是由职业道德与业务素质组成的,高素质的教师必须树立正确的职业道德观,同时具备高水平的英语专业素质和教学能力。     

拓展公共课教学视野 提高研究生创新素质——以中国科技大学自然辩证法课程教学为例

充分利用自然辩讧法课程平台,在提高研究生创新素养方面进行探索与实践。围绕课程目标,拓宽教学内容,构建广义的自然辩证法知识系统;改进教学方法,创新教学模式,着力提高研究生的创新素质。