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201.
知识联盟中的知识创造机制:BaS-C-SECI模型 总被引:1,自引:0,他引:1
针对经典的知识创造过程模型(SECI)存在的不足,提出了"巴系统"的概念,并从组织学习的视角和冲突的特质框架理论出发,建立了知识联盟的知识创造模型--BaS-C-SECI模型,初步揭示了现有理论"黑箱"的内部"奥秘",较好地解决了联盟知识创造的理论模型和实际活动不符的矛盾. 相似文献
202.
钢液真空循环精炼过程的物理模拟 总被引:2,自引:0,他引:2
魏季和 《上海大学学报(英文版)》2003,7(1):1-17
1 Introduction Asasecondarysteelmakingtechnology ,theRH(Ruhrstahl Heraeus)vacuumcirculationrefiningpro cesshasbeenappliedwidelyanddevelopedrapidlyinpreviousfourdecades .Withacontinuouslygrowingdemandforhighqualityandhighlycleansteel,ithasnowbecome ,toacons… 相似文献
203.
格·孟和 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(6):23-27
萨冈彻辰的哲学思想主要反映于“17世纪末蒙古史学史上一部最伟大史籍”《蒙古源流》中。他的哲学思想主要体现在关于宇宙生成、对蒙古政权兴亡和重要历史人物的分析评价中。萨冈彻辰关于宇宙生成的三坛说、蒙古政权兴衰和主要历史人物的评价的自然哲学和历史哲学是《蒙古源流》的哲学价值所在。萨冈彻辰的三坛说具有原始唯物主义和辩证法的合理成分,他的社会历史观则是唯心主义的。总之,萨氏的哲学体系是一个唯物主义和唯心主义,辩证法和形而上学兼而有之的双重体系.同时包含着宗教和哲学、信仰和理性等因素。萨氏把蒙古哲学推进到佛教化哲学阶段.由此决定了他在蒙古哲学史上占有重要的地位。 相似文献
204.
职业教育“双师型”教师解析及其师资队伍建设 总被引:45,自引:2,他引:45
本文就“双师型”教师的基本特征、标准进行分析研究,提出培养和培训“双师型”教师的主要方法和途径,并对发展“双师型”教师中的“一体化”问题、“双职称”问题、待遇问题作了深入思考。 相似文献
205.
张民 《杨凌职业技术学院学报》2010,9(1):44-46
“双师型”教师是技工院校师资队伍建设的重要内容,是一项系统工程。本文通过对技工院校“双师型”教师队伍建设存在问题的分析,强调从实际出发,建立技工院校教师及“双师”教师资格认证标准,拓宽“双师型”教师队伍建设的途径,是提高技工教育教学质量的关键。 相似文献
206.
数码相机抖动模糊图像的恢复 总被引:1,自引:0,他引:1
张博夫 《深圳职业技术学院学报》2010,9(5):36-41
分析数码相机抖动过程,根据曝光时间的长短,将相机抖动模糊图像分为匀速运动模糊失真图像和双影模糊失真图像2类.匀速运动模糊失真图像的点扩散函数(PSF)为矩形,直接调用MATLAB中点扩散函数的创建函数和维纳滤波图像恢复函数,可实现图像恢复.双影模糊失真图像的点扩散函数较复杂,在一定的先验假设条件下,本文提出斜坡型、正弦型、抛物线型等3种近似模型,分别给出它们的数学表达式,并在MATLAB平台上创建相应的点扩散函数,再调用MATLAB中的维纳滤波图像恢复函数,可实现图像恢复. 相似文献
207.
208.
209.
李树峰 《高等师范教育研究》2014,(3):17-22
“双师型”教师政策是国家在特定阶段解决职业教育技能型教师短缺问题而制定的方案,其宗旨在于优化教师队伍素质结构,提升职业教育质量。从“双师型”教师政策的演进过程来看,国家对于职业教育教师业务水平的要求越来越高,对于职业教育教师素质的要求越来越专业化。准确定位职业教育教师专业发展,对于加强“双师型”教师队伍建设十分必要。 相似文献
210.