The Post-Modern Student

Abstract

The differences between present-day post-modern students and educators from older generations require changes in educational approach, but also challenge post-modern trends. Students' postmodern experiences may lead them to seek individuality among diverse sources of identity, seeing knowledge as a throwaway consumption good, and education promotes flexibility and “edutainment.” However, professional education trains people for structured managerialist organisations and the accumulation of shared professional knowledge. Social work education needs to be reframed as a process of emergence in which educators and students work jointly to create knowledge and identity in their professional area. To operate in an increasingly complex and changing society, students need to create a strong professional identity and learn how to transfer knowledge and values from one situation to another. In this way, social work education connects with the Danish managerial concept of “chaos pilots” in which students are prepared to deal with cultural and social change.     

浅谈“双师型”教师的内涵

"双师型"教师到目前为止还没有一个统一明确的定义。在实践过程中,有关教育主管部门、职业师范院校及研究者等制定或提出了不尽相同的标准。尤其是各职业院校对"双师型"教师的理解也不尽相同。本文从不同角度对当前"双师型"教师主要认识的观点进行了归总分析,并结合当前对"双师型"认识的理论层次,提出了职业院校对"双师型"教师队伍建设的一些建议。     

中国优秀男子标枪运动员交叉步后右腿运动学特征研究

在标枪项目的研究领域,对交叉步结束后右腿用力形式和右脚支撑技术的研究,是国内学术界长期以来关注的焦点问题。交叉步结束右腿着地后的主要任务是尽量减少单支撑的时间,使左腿尽快的着地并尽可能的减少水平速度的损失,快速形成双支撑用力,使身体形成最佳的发力姿势,为最后出枪创造条件。本文通过文献资料法、三维录像解析法、数理统计法对我国优秀男子标枪运动员交叉步结束后右腿运动学特征进行了研究。结果发现,单支撑阶段,我国运动员右腿缓冲时间普遍较长,右膝缓冲的幅度相对较大,多数运动员右膝最大缓冲在身体重心或右髋移过支撑点后的一段时间出现,单、双支撑阶段我国运动员右腿各环节保持速度的能力较弱、加速的能力有待进一步提高。     

关于派遣员工工作态度问题的研究综述

劳动派遣是近年来非常流行的用工方式。对派遣员工的大量研究都集中在工作满意度、组织承诺、组织认同、工作投入、组织公民行为和离职意向等方面。而这些方面均反映的是派遣员工的工作态度问题。本文通过对近二十年来关于派遣员工的工作满意度、组织承诺和组织认同研究进行分析述评,对目前研究的局限和未来的发展趋势进行分析探讨。     

基于个体行为理论的企业员工认同感影响因素分析

人力资源是企业核心竞争力资源,而员工对企业的认同是企业竞争优势的源泉。本文在对企业员工认同感内涵分析的基础上,运用个体行为理论构建企业员工认同感形成模型,分析影响企业员工认同感形成的主要因素,提出要从使员工了解企业、认同企业文化、认识职业岗位等环节入手,培育企业员工认同感。     

古汉语特殊语法现象举隅

本文列举了一些古汉语中比较特殊的、一般论著很少或没有提及的语法现象,包括:特殊的宾语前置现象、用否定副词不表示否定的判断句、意义表达比较特殊的双宾语句、短语充当谓语构成的使动关系句和语义表达比较特殊的者字短语等。     

唐宋词梦意象的审美价值

唐宋词中的梦意象是我国古典文学艺术宝库的重要组成部分。根据唐宋词产生的社会原因及其由此形成的创作者复杂的心理因素,以及唐宋梦词本身的特点,可以将唐宋词梦意象的审美价值归纳为超越性审美价值、体验性审美价值和双重性审美价值。     

“双主体探究式”教学模式在武术理论教学中的运用研究

传统的体育教学模式运用在武术理论课程教学中存在许多有待改进的方面,通过分析“双主体探究式”教学模式,并将其运用到武术理论课程的教学前、中、后及评价体系等方面,为武术理论教学提供了一种崭新、可行的新教学模式,对提高武术理论教学质量具有现实意义。     

图书馆推广活动CI作用调查

采用网上调查法,对公共图书馆的推广活动主题名称、活动类型、活动预告、活动对象、合作情况等进行调查,对国内外公共图书馆推广活动的形象识别作用进行研究。     

普通高校体育教师职业认同理论模型构建与实证研究

基于Judge,Bono,Erez&Locke(2005)的核心自我评价模型和目标自我和谐模型,构建了普通高校体育教师职业认同的假设模型,并以265名普通高校体育教师为被试.采用问卷调查和数理统计方法对该模型进行了验证.结果表明:1)普通高校体育教师职业认同是由情感认同、持续认同和规范认同构成的三维结构;2)核心自我评价、目标自我和谐影响着普通高校体育教师的职业认同;3)核心自我评价和目标自我和谐又通过职业认同影响普通高校体育教师的工作倦怠.