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91.
本试图以青海少数民族地区科技人才需要的迫切性为出发点,阐明地区经济的发展,首先要培养急需的科技人才,特别是少数民族地区科技人才,本从三个方面阐述人才培养的重要性。  相似文献   
92.
经济产业转型与升级对从业者提出了更高的要求。在此背景下,广东岭南职业技术学院从"双需求"出发,通过采取校企合作深度融合,构建技术技能融合项目教学体系,创新师资队伍建设与人才质量评价等措施,系统地培养了学生的技术技能综合运用能力与实践创新能力。  相似文献   
93.
本文主要论述了双宾语;双宾语的顺序结构;间接宾语前加介词问题;被动句中的双宾语及双宾语的省略。  相似文献   
94.
江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想,对高校产生了积极而又深远的影响,高校必须全面贯彻落实“三个代表”的重要思想,培养满足时代要求的合格人才。高校是先进生产力的重要动力源,要把培养合格人才作为根本任务,使大学生成为先进生产力的生力军。高校是传播先进化的重要阵地,要使大学生成为具有先进科学精神和人精神的社会主义事业建设和接班人。高校是人民群众接受高等教育的重要场所,维护大学生的利益是高校一切工作的出发点。  相似文献   
95.
Interpersonal respect is a fundamental aspect of relating to others. This is especially true for teachers, as cultivating relationships is implicit in effective teaching. This three-year qualitative study examines a developing understanding of respect for pre-service teachers that progresses on to their first year’s teaching to examine the influential factors on that understanding. These teachers’ pupils were also asked to comment on their perceptions of respect. The findings indicate that interpersonal respect in an educative relationship is influenced by the level of autonomy afforded pupils and minimising the power differential between teachers and pupils.  相似文献   
96.
从废名小说看,他既是写作者同时也是阅读者.他在写作中记录自己,在叙说中阅读自己,承担了作者与读者的双重身份,体验着创作与欣赏的双重快乐.他不为庸众创作,永远沉浸于内心的波澜之中.  相似文献   
97.
畸变:另类的女性存在   总被引:1,自引:0,他引:1  
在现代文学中,无论是男性作家还是女性作家,都用丑化的叙述模式,书写了一群心理危机、人格缺失、行为变异的畸变女性形象,他们把这类女性置于社会、历史、文化等诸多矛盾和复杂关系之中,以性的压抑作为焦点,探究她们畸变的生成过程。情的“失时”导致了心理的畸变,也伴随着怨恨的产生,她们既因袭着传统的怨妇心理,又有着暴戾、乖张的行为方式,她们既是父权社会的受害者,又是父权社会的反抗者,还是父权社会的共谋者,在性格和命运上显示着双重悲剧。她们用变态的模式对传统女性进行报复式的解构,显示着深刻的批判性而缺乏重构性。  相似文献   
98.
"双一流"大学建设最主要目的就是力促中国从高等教育大国向高等教育强国转变。而"最后一公里"服务问题却严重影响着"双一流"大学建设的内涵式发展乃至高等教育现代化建设的整体成效。要解决服务覆盖面不够到位,不能满足差异化需求;办事方式灵活度不够,人文关怀有待加强;多头管理,办事效率有待提高;注重执行上级安排,关注师生满意度不够等"最后一公里"服务问题。必须采取建立以"大学章程"为核心的现代大学制度,落实办学自主权;扫清行政化障碍,大学行政回归以服务为中心的本位;完善监督与奖惩制度,及时解决问题;提高服务水平,实现双赢发展;共生共荣,打造学术命运共同体等相关措施。  相似文献   
99.
双人结伴的杠杆式铁饼专门力量练习的设计及应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
水平方向上的躯干扭转力量是铁饼专项重要的基础力量 ,但提高它的练习方法很难与传统的重力性练习器械吻合。该练习是以废旧标枪和伴练者为基本练习条件 ,将伴练者施力作用于废旧标枪产生的杠杆效应作为练习负荷 ,进行各种肌肉收缩形式的躯干肌力练习。经实验和理论分析认为 ,该方法简单、有效、实用、易于推广  相似文献   
100.
素质重构:高校辅导员队伍建设的核心   总被引:2,自引:0,他引:2  
辅导员是大学生思想政治教育队伍的主体,进行辅导员队伍的素质重构,是一项具有战略意义的重大建设。重构高校辅导员队伍素质,必须牢固树立素质优化意识,建立健全各项制度规范;强化培训机制,促进高校辅导员队伍的可持续发展;营造浓厚的学习研究氛围,积极推动辅导员角色的良性转换。  相似文献   
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