关于科学合作本质属性的探讨

科研生产力和科研生产关系的相互作用,是科学发展的基本动力.科学合作之所以影响科学活动发展,就在于科学合作具有科研生产力和科研生产关系的双重属性.一方面,科学合作是作为体现人与自然关系的科研生产力中主体要素的科研主体合作,具有科研生产力的属性;另一方面,科学合作又是反映科研活动中人与人关系的特定科研生产关系的组成部分,具有科研生产关系的属性,扮演着科研生产力联结科研生产关系的中介桥梁作用.     

不提"双文制"口号,齐心协力拟订电脑用汉语拼音辅助文字

"双文制"这个概念应该具有特定的内涵和外延,但现在国人对"双文制"的理解和表述却处于见仁见智的阶段;拟用于电脑的汉语拼音系统不具备完完全全的、真正的文字的资格;实行"双文制"与我国现在的国情不适合;因此应该不提"双文制"的口号.然而,拟订电脑用汉语拼音辅助文字又是我国当前实现语文现代化的当务之急,并且也比较容易为不同的语文学派和全国人民所接受.因此,国人应该齐心协力,尽早拟订出电脑用汉语拼音辅助文字.     

"双师型"师资队伍建设的系统思考

当前,"双师型"师资队伍建设存在明显的制度缺失,职业师范教育学术化、培训基地学校化倾向明显.对此,应寻求一种权宜之计:将对教师个体的要求转向为对教师群体的要求;完善"双师型"教师的资格认定.未来职教教师在专门技术上需具备整合的"一"而不是"双",其培养需经过专业知识、专业实践经验的获得和教师培训3个规范化过程,其专业发展依赖于开放的、面向市场运作的职业教育发展模式.     

Why a critical pedagogy of place is an oxymoron

Given the growing environmental awareness, educators – especially in science and environmental education – need to avoid embracing a ‘critical pedagogy of place’. Why conflating critical pedagogy with place‐based education is an oxymoron, and why it perpetuates the thinking and silences that undermine both the diversity of the world’s cultures and ecosystems are the main foci of this essay. The main theorists of a critical pedagogy of place – Paulo Freire, Henry Giroux, Peter McLaren, and David Gruenewald – draw on a tradition of thinking that emphasizes decolonization and reinhabitation. While these words create the illusion of a culturally and ecologically sound approach to place‐based education, these theorists are unable to recognize the nature and ecological importance of the cultural commons that exist in every community – and that represent alternatives to a consumer‐dependent existence. In effect, their commitment to universalizing the process of decolonization without a deep knowledge of the diverse cultural practices that have a smaller ecological impact meets the definition of an oxymoron where two contradictory positions are assumed to be compatible. A culturally informed knowledge of place takes account of different approaches to dwelling on the land, as well as the ability to listen to the keepers of community memory of past environmentally destructive practices and of sustainable traditions of community self‐sufficiency. It is not driven by a Western ideology that takes for granted the progressive nature of change, or assumes that Western theorists possess the answers that the other cultures should live by.     

梦醒的女人──再评娜拉

娜拉自1879年诞生以来,一直是外国文学评论中的热点人物。然而,中西方评论家关注的焦点基本是这一人物的现实意义,即把她当作妇女解放运动的先驱,并对此性格内涵作出了褒贬不一的评论。本文认为这些观点都有失偏颇。易卜生的原创作动机是塑造一个要求独立的妇女形象,而实际创作过程中,这一原动机却更多让位于理想主义的诗意激情,从而塑造出一个带有更多浪漫气息的女性形象,体现了创作动机和效果间的对立统一,这一形象也成为现实主义与理想主义的双重载体。     

讽刺文学在《文艺阵地》

《文艺阵地》为抗战讽刺文学提供了最初的和最有影响的发表园地,讽刺文学亦成为这个刊物的主打品牌、拳头产品。以《文艺阵地》为主场的“暴露与讽刺是否有利于抗战”的论争,为抗战文学的发展和抗战的最后胜利做出了不可磨灭的贡献。讽刺文学在《文艺阵地》上的蓬勃发展,是一种文学与杂志的双赢。     

基于ADF4157的小数频率合成器设计

介绍了由锁相技术的芯片ADF4157研制小数分频频率合成器的原理和设计方法.单片机AT89C51作为外围电路,解决了频率合成器中大的鉴相频率与小的频率间隔之间的矛盾,电路简单实用.仿真数据结果表明,不恶化相位噪声,环路开环增益与相位裕量比较好,频率分辨率有了提高.     

《中国哲学史》课程教学的双重向度

《中国哲学史》课程教学的双重向度包括：教学内容上历史的追溯与逻辑的演进,教学方式上诗意的契入与哲理的升华,教学目标上生命的涵咏与时代的担当。双重响度下的《中国哲学史》课程教学既有助于提高学生逻辑思辨能力,又有益于增强学生的历史使命感与时代责任感。     

音乐教学如何实现从双基、三维到核心素养的转型

基于核心素养的普通高中音乐课程改革对基础音乐教育提出了新的要求,如何回应本次改革已成为当下迫切需要回答的问题。本文提出了以下应对措施:围绕核心素养,提炼教材中对学生而言具有持久价值的学习目标;转变评价维度,让评价引领教学设计;优化音乐学习材料,引领学生从浅层次思维走向高阶思维;关注材料呈现方式,音乐情境、任务、主题的设置等应尽可能接近真实;转变教学模式,从"信"的教学模式转向"思"的教学模式。最后指出了教学实践过程中可能出现的问题,澄清了一些认识上的误区。     

岐山方言两字组连读调式

岐山方言在集中体现陕西关中方言特点的同时,也有其自身的不同特点,在语音系统上体现得尤为突出。岐山方言语音中两字组连读共产生了36种连读调式。