民办高职“双师”培养质量影响因素分析--基于重庆高职院校数据

基于重庆高职院校数据，利用社会统计软件（SPSS），对“双师素质”教师培养九个影响因素进行了实证分析，最后针对专业素质、制度建设、激励机制、发展前景、培养过程五个主要影响因素提出对策建议。     

双重逆极限空间上移位映射的动力性状

从统动力系统(X,f)的研究与讨论中不难看出,由于自映射f不一定是同胚映射,所以系统(X,f)仅是一个拓扑空间上的半动力系统,为了避免它的不可逆性在理论研究上所带来的困难,我们引入了一个与其相关联逆极限空间上的移位映射,然后,又利用逆极限空间的知识,将逆极限空间,而后又在非紧致度量空间上,继续研究了f:X→,g:X→X的双重逆极限空间上移位映射σf°σg:lim←(X,(f°g))→lim←(X,(f°g))一些重要的双重动力性状.     

论英语双关的辨析

英语双关利用词或词语的同形异义或同音（谐音）异义以形成幽默诙谐的效果,但有时人们在识别英语双关时会产生分歧。美国教授阿奇博尔德·希尔提出了构成英语双关不可或缺的三大要素,即：双重语境、铰链和触机,有助于英语双关的识别。     

高职教育中“双师”队伍建设研究

教育＂十二五＂规划中提出：以＂双师型＂教师为重点,加强职业院校教师队伍建设。中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度课题＂高职教育中双师队伍建设研究＂在这种背景下也很有进一步深入探讨的必要。     

《廊坊师范学院双导师制实践效果评价问卷(学生版)》的验证性因素分析

对廊坊师范学院三个年级共计647名参与双导师制的师范本科生分别进行了《双导师制实践效果评价问卷(学生版)》的测量,采用Amos4.0程序进行验证性因素分析,结果表明,该问卷的模型建构比较理想且各因子指标拟合较好,可以作为双导师制效果评估研究的良好测量工具。     

二维盲图像恢复算法的研究

通过对现有的二维盲图像恢复算法的探讨,提出了两种基于L1双正则化的二维盲图像恢复算法.一种是最小化L2-L1代价函数,为了实现边缘保持和噪声抑制;另一种是通过最小化L1-L1代价函数来处理非高斯噪声的情况.所提的算法是一种广义的梯度算法,它通过引入绝对值函数的弱导数来处理不可微的情况.实验结果表明,与NAS-RIF算法和DR算法相比,所提出的两种二维算法能够更快速地获得好的图像估计.     

高职国贸专业群“双师型”师资队伍建设探析--以常州纺织服装职业技术学院为例

高职国贸专业群,主要以培养“懂业务、精制单、通流程”的高技能、高素质的实用型人才为目标,而当前高职国贸专业群教师队伍建设面临着“双师型”教师队伍技能结构不合理、“双师型”教师素质不高、“双师型”师资建设投入不足的困境。因此建立一支“结构合理、理论知识渊博、专业技能精湛”的双师型师资队伍,是当前高职院校国际贸易专业群建设的主要任务之一。高职院校要实行“引进来与送出去”相结合的策略,聘请企业的专业技术人员作为国贸专业群的兼职教师,这样专兼结合,改善高职教师的技能结构,同时鼓励国贸专业群的专业教师下企业,提高“双师型”教师队伍质量,还要建立健全校企合作、教师激励等相关制度,以保障“双师型”教师队伍的建设。     

论詹姆斯·奥康纳“双重危机”理论及其现实启示

党的十八届三中全会对中国生态文明的体制改革和制度建设提出了新的更高要求,詹姆斯·奥康纳作为美国生态学马克思主义的杰出代表,独创性的提出了资本主义“双重危机”理论,该理论对中国生态文明体制改革具有十分重要的指导意义。     

民办高职“双师”培养质量影响因素分析——基于重庆高职院校数据

基于重庆高职院校数据,利用社会统计软件(SPSS),对"双师素质"教师培养9个影响因素进行了实证分析,最后针对专业素质、制度建设、激励机制、发展前景、培养过程5个主要影响因素提出对策建议。