论事业道德

事业道德是事业对从事这一事业的人提出的道德要求.如果主体不具有这种道德品质,那么他的事业最终是不能成功的.事业道德不同于职业道德,它有职业道德所不具有的特点.它的基本功能是保障事业的成功.同时,它有巨大的社会教化作用.共产主义道德是共产主义事业对立志献身共产主义事业的人的道德要求,是事业道德的新类型.事业道德与职业道德有必要区别引导,二者须同时提倡.     

安全情报失误致因模型研究

[目的/意义]安全情报是安全管理必不可少的支撑,安全情报失误往往是导致安全管理失败的重要原因。因此,安全情报失误致因研究具有重要意义。[方法/过程]首先,提出安全情报失误的定义,并详述其内涵。其次,运用"物理—事理—人理"系统方法论,分析安全情报失误产生的原因。在此基础上,根据安全情报流程,构建安全情报失误致因模型。最后,扼要分析安全情报失误规避策略。[结果/结论]研究表明,安全情报失误主要由安全情报自身、安全情报环境和安全情报人员三方面原因造成,其产生节点包括安全情报生产、安全情报传递及安全情报应用三个阶段。安全情报失误规避应从适应安全情报属性、改善安全情报环境和理解安全情报人员三方面着手。     

可宥性事由：体育竞赛“越轨”行为出罪的又一考量因素

可宥性事由源于英美刑事诉讼中的可抗辩事由,与正当化事由联袂构成行为出罪理论的基石。与正当化事由不同,可宥性事由已经僭越了法定的行为正当化条件,行为的违法性首先被肯定,只是在责任归属上寻求宽恕性处理。引入可宥性事由,可丰富体育竞赛行为入罪和出罪的相关内容,便于司法统一判定。分析认为,体育竞赛行为可宥性事由成立,要满足体育赛事本身具有合法性和正规性、主体仅针对运动员、行为局限于体育竞赛行为、违法目的“单纯”性、行为以“反规则”为前提等条件。入罪和出罪的类型化有利于定罪和量刑的规范化,分别对竞技伤害行为、滥用兴奋剂行为、假球等竞赛舞弊行为适用可宥性事由予以出罪抑或减轻处罚的情形进行具体分析。最后,指出体育竞赛运动员可宥性事由行为入罪不能忽视运动员自由保障的理念,且尽量避免选择性刑事司法。     

“得”字句的多角度考察

文章从语义、句法、语用几方面考察＂得＂字句的限制条件。语义上,补语所表示的结果、状态、程度等必须缘起于＂得＂前的动作行为或状态。句法上,否定式补语、＂把＂字句和＂被＂字句主要动词带的补语、二级补语等不能转换成状语。重动句的谓语动词通常不能是非自主动词;补语语义指向动作的重动句是否表示惯常性的行为要视整个句子的情状而定;动作行为为旧信息时一般不使用重动句。     

浅析网络舆论暴力成因——以“后妈虐童”事件为例

综观近年来发生的网络舆论暴力事件,尽管大多数网民的出发点是为了弘扬正义、惩奸罚恶,但它对当事人和社会的影响却不可低估,而且网民的表达方式和采取的实际行动是否理性值得探讨,鉴于舆论暴力事件日益增多,本课题旨在通过分析网络舆论暴力现象的特点、表现,运用传播学理论和相关社会学的视角对该现象做根源、理论上的探究.     

校友情结:美国高校捐赠的主要动因

美国高校的捐赠收入已逐步成为高等教育发展的重要资金来源和缓解教育经费紧张的重要策略之一。其中,校友捐赠在资金来源中的比例逐年攀升,已成为不容忽视的捐赠力量。究其原因,校友情结是校友为母校捐赠的内在动因。美国高校校友会非常重视校友资本这一恒定持续的关系资源,采取各种措施加强与校友的联系,为高校的发展筹措源源不断的资金。     

岱山方言与定海方言词汇差异及其历史成因——岱山方言的历史比较学研究

文章对定海方言与岱山方言词汇作异同比较,分析这两地方言词汇差异性质;由舟山群岛明清时期海禁、展复及移民史的角度阐释差异成因;并从与移民来源地方言词汇的历史学比较结果来推定,岱山方言是一种以镇海方言为骨干,具有鄞州、宁波方言特色,同时又包含有奉化、绍兴、萧山和余姚方言成分的一种混成性方言。     

我国学校体育竞赛的开展现状与发展对策

学校体育运动竞赛是一种重要的教育方式,以上海市学校体育竞赛为例,运用文献资料法、访谈法等研究方法对我国学校体育竞赛进行分析,研究认为：（1）我国学校体育竞赛是指在学校范畴内学生参加的体育竞赛活动,按照组织单位可以分为校际体育竞赛、校内体育竞赛、学生自发组织的体育竞赛;（2）我国学校体育竞赛目前存在着竞赛及参与人数少、与体育教学相脱节、竞赛文化不浓厚等问题;（3）认识不足、重视不够、导向不明以及安全顾虑等是影响其开展的主要原因;（4）应该转变观念、提高认识、积极引导、丰富竞赛项目、完善评价制度、加强学校体育竞赛文化建设。     

对我国优秀田径运动员过早退役原因的调查分析

通过问卷、访谈等方法对我国田径运动员的过早退役原因做了调查分析。结果表明:运动损伤、后顾之忧、收入偏低、潜力不大是造成过早退役的主要原因;与教练关系不和及其他两方面对退役的影响相对没有前几项大。值得注意的是绝大多数都是由于主要原因综合所致。另外,对出现这些原因的根源也作了具体的探讨。     

船舶碰撞事故原因关联性分析

为避免或减少船舶碰撞事故,对船舶碰撞事故原因进行进一步分析。以船舶碰撞事故海事调查报告给出的原因作为研究对象,采用解释结构模型(interpretative structural model, ISM)和层次分析法(analytic hierarchy progress, AHP)构建船舶碰撞影响因素多层次结构图,探究同一层次及不同层次各因素之间的关系。用AHP确定各直接影响因素的相对重要性,结果表明:最低配员要求、船舶设备、能见度、航道或航区等因素对船舶碰撞事故的影响突出。