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111.
青少年网络成瘾干预研究述评 总被引:2,自引:0,他引:2
网络成瘾是青少年经常发生的一种特殊类型的成瘾行为,它对青少年的身心健康发展具有很大的伤害性。对青少年网络成瘾行为进行有效干预具有十分重要的意义。本文从心理干预、药物干预、社会干预三个视角考察了国内外近年来青少年网络成瘾干预的研究成果,在此基础上提出了现有研究的问题与未来研究的展望。 相似文献
112.
Mariana Souto-Manning 《Early Childhood Education Journal》2007,34(6):399-405
Resolving conflicting linguistic traditions and struggling with new identities are significant challenges for immigrants to
the United States. This case study introduces an immigrant mother from Mexico who renamed her youngest son on his first day
of first grade to avoid the widespread stereotypes and academic stagnation experienced by her two older sons. Such (re)naming
practices constitute and represent the very precarious social and institutional relationships taking place in schools involving
immigrant children. In this case study, there was indication of negative aspects of assimilation processes taking place as
the family adapted to a new culture and language. For example, the misconception is still widespread that efforts to learn
two languages rather than just one diminish a child’s ability to learn other things, which should be learned. However, research
in language acquisition and development, points to bilingualism and multilingualism as resources rather than deficits (Souto-Manning,
2006). 相似文献
113.
114.
学生成功技能是指学业成功所必备的技能。学校辅导员的学生成功技能干预是美国学业成就研究领域的一项新进展。研究表明,通过辅导员实施学生成功技能干预可以有效地提高学业成就。 相似文献
115.
今年正值武汉抗战71周年,武汉抗战对于抗日战争的胜利有着非常重要的意义。尤其是武汉在抗战初期对日军南京大屠杀纂行的大量有力的早期揭露.不仅推动了抗战胜利的到来,而且对其后的历史都产生了重要影响。 相似文献
116.
117.
第二次鸦片战争后,汉口开埠,传教士进入武汉传教,并且兴办了一大批教会中小学校。教会中小学客观上将近代办学模式和理念引入内地,在特色办学上也颇有成效。它的出现对武汉教育及社会的现代化产生了一定的催化作用。 相似文献
118.
卢国琪 《涪陵师范学院学报》2009,25(5)
二十世纪初期,中国出现了赴国外学习的三大热潮:一是与"庚子赔款"相联系的留美运动热潮;二是留法勤工俭学运动热潮;三是早期留苏热潮.这三大热潮使中国在自然科学领域、社会科学领域、革命干部领域产生了一大批的精英人才,从而推动了社会的发展.从思想文化史的角度来看,中华民族一改明代中叶以来被动吸取国外文化的姿态,积极派遣自己的莘莘学子赴国外学习,主动吸取国外文化的精华,为尽快摆脱经济文化的落后状态,缩小与西方国家的差距做出了积极的贡献,对中国社会产生了重大影响. 相似文献
119.
通过速度类项目50米跑课外教学实验,施以不同的教学方法,观察学生速度类体能素质经运动处方干预后的变情况,并运用方差分析对所得实验数据进行统计分析.结果显示:采用运动处方的方式干预初中生的速度类体能素质发展效果明显好于一般的教学方式. 相似文献
120.
Bill Ptacek 《Public Library Quarterly》2016,35(4):338-343
In this article, author Bill Ptacek says that the future is now, and, at least from the 1970s through today, in the field of early childhood work, the future has come so fast that it is constantly upon us. That reality means that those concerned about young children in libraries have been about adaptation on a continuing basis. In this world of rapid change, innovation is constant: City firefighters come to the libraries in uniform to read stories to children, library outreach specialists take programs to daycare centers in their communities, and staff members create a space in a library devoted to early childhood reading. This tradition of rapid change means that the early childhood staff of most large public libraries in North America is changing for the future on a regular basis. The work unit should be considered seriously as one model for 21st century public library reform. 相似文献