全文获取类型
收费全文 | 297篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 211篇 |
科学研究 | 46篇 |
体育 | 19篇 |
综合类 | 25篇 |
信息传播 | 5篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 3篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 15篇 |
2013年 | 17篇 |
2012年 | 22篇 |
2011年 | 27篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 10篇 |
2008年 | 15篇 |
2007年 | 21篇 |
2006年 | 31篇 |
2005年 | 26篇 |
2004年 | 28篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 19篇 |
2001年 | 15篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
排序方式: 共有306条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
朱志平 《渭南师范学院学报》2001,16(2):52-54
编译程序是现代计算机系统的基本组成部分之一,是软件开发工作者必不可少的工具。本文对编译过程的剖析,阐明了编译过程中各个阶段的任务、联系及区别,同时也说明编译程序的重要性。 相似文献
32.
戴丽梅 《九江职业技术学院学报》2020,(1):81-82,92
当前我国数字经济的增长势头强劲,在国民经济中的地位显著提升。数字经济的发展依赖于良好的政务环境、营商环境、科创环境,因此地方政府要从软环境和硬环境两个方面优化数字经济发展环境,促进数字经济健康快速发展。 相似文献
33.
论信息化对我国产业结构的优化 总被引:4,自引:0,他引:4
傅丽芬 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(4):14-18
调整和优化产业结构是十五期间经济发展的主线。本文认为,世纪之交国际国内经济的重大变化,决定了运用信息化优化产业结构具有客观必要性。信息技术、信息产业所具有的高渗透性、生长性,决定了它对产业结构调整、升级有着不可替代的作用。并提出了加快信息化、优化产业结构的对策建议。 相似文献
34.
刘凯民 《宁波教育学院学报》2006,8(1):8-10
浙江省课程改革要突破科学教学发展瓶颈,其师训策略必须从科学本体(理、化、生、地)知识、科学教学论、思维科学、信息科学和科学和技术与社会(STS)知识五个方面来重组优化现有的、来自分科的教师队伍的知识结构。 相似文献
35.
文章分析了米尔曼"三项基本假设"的缺陷,提出了负反馈放大电路优化定律,从而实现了使假设向科学理论的过渡. 相似文献
36.
刘颖琦 《太原理工大学高等教育研究》2006,24(2):71-74
在研究现有理论的基础上,结合西部生态脆弱贫困区的特点,依据波特竞争优势理论,构建了西部生态脆弱贫困区风力发电竞争优势分析模型,该模型具有六个关键要素和一个辅助要素,各要素之间相互依赖,动态互动;应用该模型对内蒙古翁牛特旗的风力发电产业进行了分析,并针对存在的问题,提出了解决方案。 相似文献
37.
本文以弱智学校的课程发展类型为例 ,阐述了特殊教育既应关注学生的未来生活 ,也应关注现实生活。应把现实性和未来性统一起来 ,如实施愉快教育、生态导向课程等 相似文献
38.
构建特色资源植物的三产融合模式,是破解自然保护地和生态脆弱区的生态、生产、生活“三生”矛盾的重要途径。充分挖掘和利用我国特色资源植物油用牡丹、酿酒葡萄和芳香植物的优异性状,进行品种筛选、种植、采收加工、产品研发等技术集成。在自然保护地和生态脆弱区开展产业化示范,通过其产生的经济效益,使自然保护地和生态脆弱区人民的生活不再依赖于野生资源,实现生物多样性的有效保护和满足人民对美好生活的向往,促进生态文明建设的可持续发展,助力美丽中国建设。 相似文献
39.
CUBA联赛教练员管理机制阐析 总被引:1,自引:0,他引:1
程利群 《北京体育大学学报》2010,(3)
CUBA联赛是我国篮球运动的一种新生事物,具有深厚的大学生基础和良好的发展前景,但还远未达到为CBA联赛乃至往国家队输送后备人才的目标。CUBA联赛教练员对提高联赛的竞赛水平起着至关重要的作用,本文对CUBA联赛教练员现行的管理机制进行了深入分析,提出了完善CUBA联赛教练员管理机制的途径与方法,主要包括实行岗位聘任,采用契约式管理,建立完善的聘任机制和明确培训目标,提高培训的系统性和长期性以及强化激励制度,激活人才活力,提高用人效益等三个方面。旨在通过对CUBA联赛教练员的管理机制的深入研究和探讨,建立更加科学化、人本化的CUBA联赛教练员管理机制,推动我国高校篮球事业更快的发展。 相似文献
40.
李荣健 《涪陵师范学院学报》2009,25(3)
构建高校思想政治教育环境系统的现实路径在于:一是发挥政府的主导作用与调控作用;二是整合思想政治教育资源,实现"三个结合";三是建立激励机制,创设优良的思想政治教育环境.高校思想政治教育环境系统就是依据协调发展、目标一致、互动互融的指导原则,由影响高校思想政治教育活动开展的一切外部因素和条件的总和而构成的思想政治教育环境体系. 相似文献