浅析大学生职业生涯规划教育

职业生涯规划对大学生的成长成才意义重大,将职业生涯规划教育渗透进《思想道德修养与法律基础》（简称“基础”课）教学,与理想观教育、人生观教育、民族精神教育、心理教育和法制教育等有机结合,有利于培养学生的职业规划意识和综合素质,增强学生的就业意识和能力,提高“基础”课教学的针对性、实效性,具有极强的现实意义和可行性。     

论科学发展观的理论依据和实践基础

科学发展观是党的执政理念的新飞跃,它的实践基础是我国现阶段社会发展的状况和要求,理论依据是马克思主义社会发展理论的不断与时俱进,科学发展观以宽广的视野吸收了人类文明的成果,具有重要的指导意义。     

教育人力资本积累、分布与经济增长动能的转换——来自新中国70年的经验证据

借助新中国成立以来的历史数据,分析70年间中国经济高速增长的主要动能及其转换过程。通过数理推导,首先扩展出含有人力资本分布的经济增长模型,然后对各个历史时期的增长动能进行分解,发现实物资本对经济增长始终具有重要的促进作用,人力资本则在20世纪90年代后开始显著促进经济增长,逐渐成为保持中国经济持续增长的新动能。人力资本分布对经济增长的影响以人力资本积累产生显著作用为前提,分布的平衡化有利于人力资本的积累和溢出效应,进而间接促进经济增长,但促进中国经济增长的人力资本结构不是按照受教育程度“阶梯型”分布,而是“剪刀型”分布。因此,应当将人力资本作为经济增长新旧动能转换的着力点,进一步优化教育资源投入,改善人力资本结构,使人力资本积累及其结构更好地耦合产业结构调整和升级,更有效地赋能经济增长。     

我国公共卫生支出的发展效应分析

本文认为，公共卫生支出不仅是政府干预卫生服务市场失灵的手段，而且还通过改善人们的健康状况等多种途径作用于经济增长和社会公平。与此同时，加强公共卫生支出还可缓解经济增长过程中收入分配不公平所带来的健康不平等。     

从经济法规视角解析合法权益的维护

建立社会主义市场经济体制,需要尽快建立现代企业制度,加强经济立法,规范市场行为。企业作为市场经济的主体,依法开展各项经营活动已成为其自身生存和发展的需要。作为企业的经营管理者,更需要掌握和了解相关经济法律和法规,更好地维护好企业的合法权益。     

京津冀科技资源的配置特点及对策研究

从科技资源的配置情况入手,对京津冀地区科技资源的存量、科技资源的产出以及科技产出的绩效等方面进行了比较分析,并从静态和动态两个角度,力图清晰地揭示京津冀地区科技资源配置分化与极化的特点,在此基础上提出改善该区域科技资源配置的对策建议.     

我国信息化发展水平与经济增长的相关性分析

本文在衡量地区信息化发展水平的信息化发展指数与地区经济增长水平的经济增长指数的同时，采用最新的统计数据对二者进行相关分析，发现中国各地区的经济增长与信息化发展呈现出极强的区域不平衡性，而且信息化发展的区域不平衡性更强。与此同时，同地区的经济增长与信息化发展水平则呈现出极强的相关性。     

从经济学角度看国家数字图书馆建设

从经济学的角度对国家数字图书馆进行专题研究是很有必要的。本文通过对国家数字图书馆的社会效用、成本曲线与规模经济、公共产品特性等内容的分析，明显提升了对这一全新的社会服务系统的建设、管理和运作的理解和认识，为完善和优化国家数字图书馆发展战略提供了新的思路。     

对高校知识产权保护与管理工作的几点思考

知识产权作为创新成果标志,已经成为高校科技管理工作中的重要内容。但对知识产权的经济性和法制性认识仍然十分模糊,高校普遍缺乏规范、严格的知识产权的管理制度,造成了高校知识产权的大量流失,严重制约了高校科技创新作用的充分发挥。     

论园区的信息管理创新

置身于信息时代,信息资源已成为园区经济的生命线,如何避免因信息管理落后而沦为边缘园区(MarginalityPark),如何在日趋激烈的竞争中获得主动权,如何在信息化推动工业化的跨越式发展的同时获取园区竞争的新优势,成为摆在园区管理者面前的紧迫课题。本文从国内外园区信息化建设的背景起笔,在分析有关园区信息管理创新案例的基础上,提出了园区信息管理创新的"数字园区信息圈"和Web GIS、Web MIS数字园区技术解决方案。