加强本科教育培养创新人才

作为新建的本科院校,如何发展,才能立于不败之地。分别从师资队伍建设、专业建设、教学质量提高和科研工作开展等方面阐述,采取切实有力措施,加强本科教育,培养创新人才,提高学校竞争力。     

地球物理专业"地质学原理"课程教学体会

"地质学原理"是地球物理专业的一门专业基础课,为了打好学生的专业基础,培养他们的专业兴趣,笔者在多年的教学实践中,从教学内容、教学方法上进行了一系列探索,取得了很好的效果。     

机电类专业高职生就业力模型的构建研究——基于对制造加工企业的调查

通过研究制造加工企业对机电类专业高职生员工的能力要求,从而建立机电类专业高职生就业力模型。调查表明,机电类专业高职生的再学习能力、敬业精神、发现及解决的问题能力、沟通协调能力及团队合作能力对其日后就业尤为重要,在此基础上总结出对高职院校机电类专业发展的启示。     

"法本取消论"与法学教育的困境和出路

面对法学本科专业就业率低、学生不能适应社会需要等问题,有人提出"法本取消论",认为我国高等教育应取消法律本科专业。这是一种缺乏理性思考的建议。针对法学本科不景气的现象,首先应该在对法学教育现有制度进行重新反思的基础上,从多方面找原因并冷静地逐一分析,然后对症下药;其次从招生数量、入学条件、教育教学过程改革以及就业机制等方面进行整体性的设计,从而使法学本科教育走出困境、找到出路。因此,法学本科教育遇到的困境并非仅仅通过取消这一武断的方法就能解决的。     

我国本科层次职业教育发展问题探讨

从世界职业教育发展的趋势来看,本科层次职业教育大有发展前途。本科教育和职业教育在目标上并不矛盾,而且通过发展本科层次的职业教育能很好地满足社会经济的发展,实现教育资源的优化配置,因此采取一定的措施发展本科层次的职业教育是我国职业教育发展的一个新方向。     

基于终身学习公共服务平台的电信专业数字化学习资源建设

数字化学习资源建设是无锡市终身学习公共服务平台建设的核心内容。针对电信专业的特点,提出从优化平台功能开展数字化学习,基于B/S模式的实践教学,基于EDA技术的网络化教学三个方面来进行电信专业的数字化学习资源建设,这对完善终身学习公共服务平台建设,建设无锡开放大学能够起到积极的作用。     

The impact of a natural disaster: under- and postgraduate nursing education following the Canterbury,New Zealand,earthquake experiences

While natural disasters have been reported internationally in relation to the injury burden, role of rescuers and responders, there is little known about the impact on education in adult professional populations. A 7.1 magnitude earthquake affected the Canterbury region of New Zealand on 4 September 2010 followed by more than 13,000 aftershocks in the three years to September 2013. As part of a larger study, a mixed method survey was used to explore factors impacting nurses engaged in education through polytechnic and university courses. This paper presents factors that were self-identified by students as supporting their ability to continue with education. Participants were recruited from three nursing settings: undergraduate nursing students, Registered Nurses (RNs) engaged in post-registration education and RNs engaged in postgraduate courses. A total of 290 participants took part in the study. A number of factors identified by participants could be addressed in pre-disaster course planning and curriculum design; through education and support of both students and staff; and the active promotion of personal, professional and institutional resilience.     

应用型本科信息与计算科学专业实践教学体系改革的研究

分析了应用型本科信息与计算科学专业实践教学体系改革的必要性,对如何构建科学合理的实践教学体系、培养具有创新精神和实践能力的应用型人才进行了研究和探讨,围绕着优化专业人才培养方案、完善实践教学内容体系、改革实践教学考核方法、建设实践教学师资队伍、建立健全实践教学平台等设计了应用型本科信息与计算科学专业实践教学体系方案。利...     

我国本科教学改革新动向——以“985工程”高校为例

《2010年度本科教学质量报告》显示,我国本科教学改革已经呈现出新的特点:在教育思想观念方面凸出了"强化本科教学中心地位、坚持‘以人为本’、注重‘知识、能力和素质’的协调发展"的理念;在教学计划方面注重科学合理规划、拓宽学生选择空间;在课程方面强调优化课程体系结构,不断更新教学内容,将科研成果融入教学内容;在教学方式方法方面突出了研究性教学和个性化教学,不断引入现代化教学手段。这些都为创新人才的培养打下了坚实的基石。     

理实一体化教学模式在网络专业课程中的应用——以“路由与交换技术”课程为例

讨论了在网络专业课程中实施理实一体教学模式的优越性,以＂路由与交换技术＂课程为例,阐述了理实一体化课程的教学内容,在实施理实一体化教学模式时,应注意加强课堂管理、进行分类教学和组织技能竞赛,以激发学生的学习兴趣.