英语原版电影与大学生英语学习

英语是世界上使用最广泛的语言。如何利用英语原版电影学习英语是本文所论述的内容。英语原版电影语言真实地道,声像结合,图文并茂,能够激发学生的学习兴趣,丰富了英语学习的听说环境,提高了学生的听说能力,增强了学生的跨文化交际能力。英语原版电影越来越受到广大师生的欢迎,并利用这一资源更好地学习英语。     

如何指导中职生学好英语

本文针对中职生英语学习的现状,以激发学生学习兴趣和提高能力为宗旨,提出一些自己认为比较适合中职生的英语学习方法。     

网络词汇研究综述

本文综述网络语言的研究现状,分别论述网络词汇的收集整理、性质、类型、来源、词汇义、规范问题的研究现状,并提出对未来网络语言研究的展望。     

影响大学英语自主学习能力形成的因素及其对策探析

提倡自主学习是近几年来我国大学英语教学改革的一个热点,而自主学习能力的形成受多种因素的影响。提高大学英语自主学习能力就要改变传统学习观念,使学生树立正确的学习意识;将对学生自主学习能力的培养溶入课堂教学中;全面了解学生需求,给学生提供必要的学习指导;拓展学生应用外语进行实践的空间,保持其自主学习动力。     

用“英特尔@未来教育”理念实施小学数学“自主、合作、探究”研究性教学

英特尔@未来教育理念是一种以教师为主导,学生为主体,实施研究性课题和问题导向式的学习模式,它为我们提供了一种崭新自主、合作、探究的学习模式。本文结合教学实例从小学数学新课程倡导研究性学习的探究性、自主性、开放性、合作性等4个方面探索了怎样在平时数学教学中运用英特尔未来教育理念。     

如何在商务英语教学中提高学生的职业能力

商务英语一直是一个新颖而又复杂的专业课程,“教师如何教、学生怎样学”永远都是一个永恒而又日益更新话题。如何使商务英语专业的学生在职业素养、专业能力方面得到提高是文章的主题和初衷。文章通过分析职业能力现状．采取多种方法来提高课堂上学生学〉--j的兴趣．加强社会实用技能的训练．丰富学生校园文化活动。以此用直接、间接手段相结合的方法提高学生今后职业素养、社会适应能力．以保证未来社会岗位上学生的自我定位及超越。     

学生多样化学习方式的构建

在实践——体验学习方式中,教师要创设情境为学生提供平台,激发学生去体验的兴趣,提出不同方式和途径的建议,并不断引导学生向更深层去思考。     

“90后”大学生创业心理特征与教育对策研究

本文着重从＂90后＂大学生创业心理特征等方面进行思考与探讨,并提出营造心理发展的环境观、树立心理发展的主体观、加强心理发展的教育观、强化心理发展的实践观等创业教育对策。     

化学档案袋评价的实施及案例

档案袋评价是化学课程标准倡导的评价方式之一。本文简述了初中化学教学中实施档案袋评价对学生发展的意义,阐述了化学档案袋评价的实施过程及其注意点,并提供了实践案例。     

英语学习及教学研究

本文从教学实际角度出发,深刻剖析了学生在学习英语过程中所遇到的困难及原因及其解决方法,重点论述了听、说、读、写四项基本技能在英语学习中的运用技巧。