论大学体育教育的危机与改革

当前的大学体育面临着 “用什么样的形式代替正在逐渐消亡的大学正课体育”的严峻课题, 本文利用一些事实说明了这一形势并进行了分析, 同时提出了对我国大学体育课程的教学改革的若干建议     

Does cross-cultural training in tertiary education enhance cross-cultural adjustment? A systematic review

The increasing cultural diversity within tertiary education and workplace environments requires students and graduates to be knowledgeable and effective in cross-cultural adjustment and managing potential acculturative stress. One of the ways to increase their cross-cultural adjustment is via cross-cultural training (CCT). Given the predominantly business-oriented nature of previous reviews, this paper systematically examined whether CCT was effective when applied to tertiary students. The analysis of different types of CCT and its outcomes was guided by Ward, Bochner, and Furnham’s (2001) ABC (Affective, Behavioural, and Cognitive) model that comprehensively explained the affective, behavioural, and cognitive facets of cross-cultural adjustment. We reviewed 35 CCT studies published post-1990 with control group design or pre-post training evaluation. CCT in tertiary education has become increasingly multi-method and experiential. CCT programs with behavioural components had the most consistent evidence of effectiveness. Programs with both behavioural and cognitive components were more effective than cognitive- and didactic-alone programs. CCT appeared to be particularly effective in enhancing tertiary students’ academic and career performance. Practical implication and suggestions for future research directions are discussed.     

素质教育在高等职业教育中的地位和作用

在高等职业教育中,强化专业技能技术的系统调练容易形成共识,其实素质教育也同样具有重要的地位和作用,虽然从不同的角度对训素质教育可能有不同的诠释,但教授学生必备的人文社科知识,培养他们求真做真人的思想意识应该得到高等教育工作者的重视.摆正知识、专业与素质的关系,促进三者协调发展,建立一套与此相适应的有效制度,对于以职业需要为导向的高职教育,是个值得关注的重要议题.     

医学成人"专升本"教学模式的初步探讨

成人教育中的专升本学生和普通高等教育学生相比具有明显不同的特点,针对这些特点,目前在教学理念、教学模式上出现了一些问题,本文对此进行了积极的探讨,并提出相关的改善措施。     

论多样化高等教育形式下自学考试发展对策

自学考试是具有中国特色的、规模最大的高等教育形式,在国际上也是新生事物。在我国多样化高等教育形式下,自学考试遇到了发展中的新挑战。本文总结了自学考试近年来面临的生源下降、参考人员结构变化等严峻问题,分析了自学考试在20多年的发展中形成的四大优势,提出了解决问题的六大对策。     

发达国家成人教育的经验及其启示

发达国家的成人教育经过长期的发展,积累了许多宝贵的经验。借鉴这些成功的经验,对我国成人教育的发展大有裨益。     

以现代远程教育为核心构建多种教育形式的立交桥

21世纪是知识经济的社会,是信息的社会,同时也是人人终生学习的社会,在这样的社会里,只有以现代远程教育为核心,来改造其它形式的教育,才能构筑起多种教育形式相互沟通的立交桥,从而为人人终身学习创造良好的环境服务。     

提高成人高等教育教学质量的探索与实践

作为高等教育的组成部分,成人高等教育的教学质量理所当然的受到人们的关注。本文通过对当前影响成人高等教育质量因素的分析,探索提高成人高等教育质量措施及今后工作的方向。     

构建综合课程体系全面推进素质教育

在当前全面实施素质教育的进程中,构建综合课程体系既是时代的要求,又是实施素质教育的有利途径。构建综合课程体系需要注意若干问题,必须形成科学可行的改革思路。