重建中国私立大学:理念、现实与前瞻

私学传统在中国源远流长,但在历史上经历了书院教育的退场与近代私立大学销匿的两次断裂。当前,经济社会与教育发展为重建私立大学提供了环境、机遇与可能。私立高等教育的发展,有赖于相关立法工作的推进,多元化融资机制的建立,公平、开放的思想环境与竞争格局的形成,非政府的评估制度的建设与完善。     

经济转型过程中的公平、效率与税制优化

最优的税收分配,重要的是要体现公平原则,但又不能以牺牲效率为代价,因此,公平与效率要同时兼顾.本文结合我国正处于经济转型期这一特殊的宏观经济环境,从不同的角度探讨了税收分配中的公平、效率新含义,并强调要建立健全兼顾公平和效率的纳税机制,力求协调可持续的发展思路.     

我国信息无障碍运动研究综述

信息平等访问是信息社会中人人享有的基本权利之一,信息无障碍是保障这项基本权利的关键。通过对我国信息无障碍运动中涉及的概念介绍,阐述我国信息无障碍运动所蕴含的重大的实践价值和社会意义,回顾我国信息无障碍运动的发展历史和研究现状,最后提出推进我国信息无障碍运动的实践策略,以期促进我国信息无障碍理念深入人心,让信息无障碍惠及所有的群体,从而构建和谐信息社会。     

What do LGBTQ students say about their experience of university in the UK?

Little is known about the experiences of Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender and Questioning (LGBTQ) university students in the UK. One of the main reasons for this seems to be that the monitoring of sexual orientation and gender identity is not routinely undertaken and is not consistent across all Higher Education establishments. This can mean that identifying LGBTQ students is not always easy, and one result of this is that LGBTQ students who have lesser rates of student satisfaction are not being targeted for improvement strategies, which are intended to increase satisfaction and increase student survey scores. One study that gives some new insight into the experiences of LGBTQ students in England was conducted in collaboration with the LGBT service provider METRO and The University of Greenwich. This article explores some of the main findings from that study and discusses the implications these may have for Higher Education and those establishments wishing to increase satisfaction and wider participation with sexual minority students.     

Educative mentors? The role of classroom teachers in initial teacher education. A New Zealand study

Classroom experience is an important part of initial teacher education (ITE) and the teachers who work with student teachers in schools have a significant impact on learning in this context. While many studies have documented what the role of these teachers should be, it is also important to consider how the role is conceptualised by the teachers themselves. This qualitative study compares the views of New Zealand primary school teachers with that of an ITE provider. The findings show some differences among the teachers and significant differences between classroom teachers’ interpretations of their role and the expectations of the ITE provider. Teacher interpretations are firmly held and there is more work to be done to explore understandings of educative mentoring and so develop a coherent shared vision of roles in the practicum community.     

从平等到差异：女性主义内在逻辑的转变

女性主义不仅是当代西方重要的意识形态,同时也是政治学理论的基本组成部分,因而对其产生背景、发展脉络、一般含义进行全面理解和清晰界定具有重要的意义。只有了解女性主义发展的内在逻辑及其历史条件和变迁轨迹,才有可能考察女性主义演进过程中分析视角和切入重点从平等向差异的转变,以此揭示女性主义政治学在不同时代背景下展现的自身特征和局限。     

移民与美利坚民族性格

美国是一个移民国家，没有移民就没有美国，移民对美利坚民族性格的影响表现在五个方面，多样性，个人主义，平等自由精神，求实精神，迁徙性，美利坚民族的产生，发展以及民族性格的形成，与移民密不可分。     

历史学与国际关系学——略论国际关系研究中的几个重要问题

著名国际问题专家、英国科学院院士、英国社会科学联合委员会委员、伦敦经济学院国际关系系主任巴里·布赞教授和理查德·利特尔教授合著的国际关系研究的理论力作<世界史中的国际体系国际关系的再重建>出版后,引发了对目前国际关系理论中的一些重大问题和对"主权"和"平等"等基本准则的争论.本文认为历史变化推动国际关系的发展;由威斯特伐利亚条约所规定的处理国际关系的"主权"和"平等"原则没有过时;全球化不等于美国化.     

追求平等与提高质量：二战后英国中等教育改革的基本理念

兼顾平等与质量是当今世界中等教育改革的一大趋势。二战后英国政府通过实行中等教育的综合制改组，完善后期中等教育结构，设立普通教育证书高级水平补充考试，实施全国统一课程，鼓励学校的多样化与专门化，推行“教育行动区”计划以及进行“公学革命”等，极大地推动了英国中等教育的民主化进程和教育质量的提高。     

论程序公正在司法公正中的作用

司法是司法机关运用法定的程序解决纠纷或争议的活动。司法公正是司法的固有之意,是依法治国对司法机关提出的要求,也是我国当前司法改革所追求的核心价值目标。司法公正包括实体公正和程序公正。程序公正不仅可以保障实体公正,实现其：工具价值,而且程序公正还有其自身独立的价值。即程序公正本身体现着社会民主、文明、人权保障和法治精神。司法能力和资源的有限性以及实体公正的个体评价性决定了程序公正在司法公正中的优先价值。由于程序公正对司法公正能否实现具有重要意义,冈而有关诉讼程序的改革就成为我国司法改革的重点利难点。