小组合作模式促进班级有效管理

班级常规管理面临的问题复杂,涉及学生的道德教育、文明礼仪、环境卫生、教学常规、集体活动等方面的内容。由于这些班级管理内容繁琐,本人认为在班级常规管理实践中应运用积极心理学的理论作为指导,实施“小组竞争”班级常规管理模式,不仅大大提高学生的学习积极性,还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力,更能提高个人的管理能力,从而达到班级班风和学风提升的有效管理效益。     

基于复杂性理论视角的大学专业课程有效教学基本理论构建

从复杂性理论视角出发,探讨大学专业课程有效教学问题,集中探讨大学专业课程有效教学的理论、特征,大学专业课教师怎样进行有效教学以及如何成为有效教师等问题,以提高大学专业课教师的教学能力和教学有效性,最终促进大学专业课教学质量的提高。     

化学实验教学改革探讨

优化实验教学内容,改良教学方法,创新教学手段,量化考核办法,提高学生的实验技术水平和分析解决问题的能力,为社会输送高层次技术性、应用型人才打下基础。     

基于小波包降噪的地磁场干扰数据分析

针对在港口消磁站附近港口日常作业时产生的磁场干扰以及地球地磁日变对港口消磁站的磁场测量造成严重干扰的现象,采用基于小波包降噪的办法进行干扰抑制处理.该办法通过对干扰源进行分析及实验模拟,得出磁场干扰的原因及特征.通过实际磁场测量数据分析,得出消磁站附近港口日常作业时产生的磁场干扰对地磁场Z分量造成的影响.采用小波包降噪算法,通过小波包基变化,重构受干扰磁场数据,进行干扰抑制处理.处理结果表明,此方法能够有效抑制干扰,对提高港口消磁站磁场测量的准确性有积极意义.     

具有时延约束的功率分配技术

综合考虑业务时延敏感特性和信道质量,给出时变信道下多用户系统有效容量表达式,提出基于有效容量的多用户功率分配算法（MPAS）. 仿真结果表明,与最大化吞吐量为目标的注水算法和用户功率分配次优算法相比,MPAS能够获得10%~20%的有效容量增益,有效地满足业务的时延要求.     

关注班级全体的有效数学教学基本思路

基于生长数学教学观,关注班级全体的有效教学的基本思路(LSMF)是:低起点—小步子—(树信心)—引方法—勤反馈—(上台阶),经过十多年的贯彻LSMF教学思路的教学实践取得了较为显著的成效.     

论重建企业诚信的有效途径

诚信是经商的原则,它不仅规范着企业的行为活动,也发挥着导向和激励作用。重建企业诚信,夯实社会主义市场经济的信用基础已成当务之急。文章探讨了重建企业诚信的一些有效途径。     

Factors Associated with High Standards of Spelling in Years R-4

This article is based on a discussion document written for all schools in Suffolk, England by the English advisory team. It resulted from a small-scale survey of nine schools where results for National Curriculum test AT4 (Spelling) in 1994 and 1995 were particularly high. This in turn stemmed from concerns raised by monitoring local education authority results in this aspect of English and aimed to uncover common factors in these schools' approaches to teaching spelling and supporting pupils' development in this skill. The key factors indicated by the survey included the systematic teaching of both spelling patterns and phonics; the fostering of early independence in writing and reading; regular learning of spellings at home and effective partnership with parents in this; regular testing; effective short teaching sessions on spelling, and differentiation based on high expectations of all pupils.     

1956年苏联对匈牙利政治干预的最初尝试

苏共“二十大”以后,苏联为了加强其对东欧国家的控制,巩固这些国家的稳定,用政治手段干预这些国家的内政,扶持那些既能控制动荡局势、又能忠于苏联的东欧国家领导人上台执政。“匈牙利事件”爆发前,为缓和匈牙利的国内局势,在不得已的情况下,苏联从开始支持拉科西到后来以格罗取代之,但实质上是换汤不换药。苏联对匈牙利的早期政治干预,不仅没有达到预期效果,反而在一定程度上激化了匈牙利劳动人民党的党内矛盾,刺激了匈牙利国内强烈的仇俄与反苏情绪,强化了匈牙利业已存在的紧张的国内气氛,为后来发生的“匈牙利事件”埋下了伏笔,也为“匈牙利事件”的悲剧结局拉开了帷幕。