优效性学习方法探究

以H．H．Stern提出的区分语言学习中优生和差生的标准为理论依据，以实验班学生为研究对象，探讨优生如何处理母语与目的语之间的关系，怎样对待语言的形式及含义和如何选用推理学习和直观学习等手段克服困难，从而总结出优生优效性学习方法的共同特征。     

最佳基带传输系统分析

基带系统在数字通信中有重要的代表性。分析了理想信道和非理想信道下的最佳基带传输系统的要求。     

无氧酸强度的计算

本文用静电理论探讨无氧酸在水溶液中的酸性强弱,得出与文献值相符的结果.     

基于InSAR等多源数据的地面沉降变化原因综合分析

针对传统地面沉降监测无法实现综合应用的难题,以某研究区为例,提出一种基于InSAR数据、地理国情数据、城市规划数据、有效应力原理等多源数据和知识的地面沉降变化分析和验证的方法。首先对条带式、TOPS模式的SAR数据配准策略进行研究,获取多时相、多源、大范围、高密度的地表沉降监测数据;然后结合对应时间节点的地表覆盖数据与地表沉降变化数据,进行多要素数据的空间拓扑分析,确定地表沉降变化的原因;并结合城市规划数据、有效应力原理,从沉降驱动角度进一步开展验证分析。该研究方法和结论可为地面沉降数据的分析和灾害防治提供参考。     

Application of causality diagram in system safety analysis

Causality Diagram （CD） is a new graphical knowledge representation based on probability theory. The application of this methodology in the safety analysis of the gas explosion in collieries was discussed in this paper, and the Minimal Cut Set, the Minimal Path Set and the Importance were introduced to develop the methodology. These concepts are employed to analyze the influence each event has on the top event - the gas explosion, so as to find out about the defects of the system and accordingly help to work out the emphasis of the precautionary work and some preventive measures as well. The results of the safety analysis are in accordance with the practical requirements; therefore the preventive measures are certain to work effectively. In brief, according to the research CD is so effective in the safety analysis and the safety assessment that it can be a qualitative and quantitative method to predict the accident as well as offer some effective measures for the investigation, the prevention and the control of the accident.     

中职课堂有效教学的关键特征与实施路径--基于普及高中阶段教育背景的视角

普及高中阶段教育的背景对中职教育提出了规模与内涵建设的要求。该文针对中职课堂中教师教学能力有待提高、学生课堂问题行为频发、教学内容偏难、课堂教学评价不规范等问题,论述中职课堂有效教学的教学目标具有就业导向性、教学内容有效知识量高、教学过程具有实践性、教学评价以生为本四个关键特征,进而从师资队伍、教学资源、教学设计、教学评价四个层面探讨普及高中阶段教育背景下中职课堂有效教学的实施路径。     

"国家干预":一种经济法成因的经济学解释

经济力量历来都是法律产生的重要驱动力,对于经济法尤其如此。基于此,本文认为,自19世纪末期尤其是20世纪30年代凯恩斯主义盛行以来,由于各国政府普遍重视对经济生活进行干预,直接导致了作为独立法律部门的经济法的产生。这不仅因为国家干预本身需要一种新的法律制度的支援,也更因为国家干预过程中的“政府失败”需要一种新的法律制度的规制,而盛行于自由经济时期的民商法显然无力担此重任,这就必然导致一种新的法律部门—经济法的产生。文章通过对经济法与国家干预的内在联系以及民商法在国家干预经济过程中能力缺陷的表述,论证了国家干预在经济法产生和发展过程中的必然性和重要性。     

青少年离家出走的心理分析与干预策略

青少年离家出走是指青少年在没有得到父母或监护人允许的情况下,离开家庭或居住处至少1天以上的行为适应障碍。本文在概述以往研究的基础上,从心理学角度分析青少年离家出走的原因,发现青少年离家出走行为是在家庭、学校、同伴和社会等外部环境的诱发下,因一定的内部心理条件而引起的,并据此探讨相应的认知、情感和行为等心理干预技术。     

Faculty do Matter: The Role of College Faculty in Student Learning and Engagement

This study uses two national data sets to explore the relationship between faculty practices and student engagement. Our findings suggest that students report higher levels of engagement and learning at institutions where faculty members use active and collaborative learning techniques, engage students in experiences, emphasize higher-order cognitive activities in the classroom, interact with students, challenge students academically, and value enriching educational experiences.     

运用生活情境演绎精彩课堂

随着新课程标准改革和素质教育的不断发展与深入,教育界对小学语文课堂教学有效性和生动性提出了更高的要求。在小学语文教学过程中,教师要整合利用教学资源,联系生活实际,创建生活化教学情境,丰富教学内容,开设生活化教学活动,有效地吸引学生的课堂注意力,激发小学生的兴趣爱好,充分调动学生的学习积极性,同时能够有效拓宽学生的知识面,深化知识体系内容。让学生在提升自身的素养能力之外,学会运用语文知识理解生活、解决生活中的难题,有效促进学生综合素养水平的提高。