浅析李安作品中人性的冲突——感性与理性的冲突

感性与理性的冲突是李安电影的精神核心,围绕着这一核心,李安用它独具一格的艺术表现手法,向我们展现了人性最本真的矛盾,也为我们呈现了一部部经典的道德佳作。     

新时期信访制度的价值探讨

信访作为一项极具中国特色的制度,其发展经历了源远流长的历史演变。时至今日,它依然在中国现行的政治体制之内焕发着勃勃生机。信访制度存在的合理性在哪里?新时期的信访制度的价值又体现在哪里?     

2015年世界女子冰壶锦标赛中国队技战术运用的合理性分析

冰壶比赛各队临场技术、战术的选择对取得比赛的胜利具有决定性的作用。采用录像法、文献法和数理统计等研究方法,对2015年世界女子冰壶锦标赛中国女队的投壶技术、战术选择进行分析,总结归纳出目前中国女队的投壶技术特点以及比赛各阶段的常见战术布局,提出临场技术、战术选择的合理性判断标准,认为心理因素会导致预先制定的战术方案不能达到预想效果,建议教练员和运动员强化心理训练,赛练结合,比赛时应多选用自己更为擅长、合理的投壶技术进行战术布局,从而提高比赛的胜率和达到制胜目的。     

新大纲下高校英语专业视听说课教学现状探析

视听说课教学在高校英语专业教育中的地位是勿庸置疑的,但当下视听说课教学实践中出现的某些问题和障碍又迫使人们去重新审视该课程的内涵意蕴。结合新大纲对英语专业学生听能培养提出的新要求,我们不难得出现时造成视听说课教学效果不佳、学生意见频仍的主要缘由可归结为主体性迷茫,文化理解缺失,工具理性泛滥等几类因素。     

数学思想与法学理性之刍议

在现代社会中,数学的作用已经不再是单纯的数字工具或计算方法,随着社会的不断发展,数学思想也已然成为各领域不可缺少的组成部分,并逐渐取代权威、习惯、风俗等而成为人们思想和行为的指南。数学的特性和认识功能决定了数学思想不可避免地会对法律理性产生影响。数学为法律科学提供了另一种思想体系,开辟了新的研究领域,促进了法律知识的增长和法律文化的进步。     

谈造型基础训练中的悟理观

长期以来,国内高校的造型基础教学多局限于对学生造型基本功的培养,把造型基础课程仅仅看成了提高学生造型能力的一种手段,忽视了民族绘画精神的体现。在中国传统绘画的学习和创作中,对于"悟性"的探讨,有着悠久的历史,如果在造型基础学习中能够加以关注,显然有利于中国美术的纵深发展。     

话说“班规”

本文为《中小学班主任案例式培训》中的“班规”案例的再分析。着重讨论建构班规的主体、班规的调整对象、班规的性质以及建立合理班规之“规”。     

合理化与生活世界殖民化——从韦伯到哈贝马斯的理性建构之路

哈贝马斯从"合理化"概念入手,围绕理性建构问题对韦伯的理论局限性和建设性分别进行了揭示,进而提出了一个以"交往理性"包容价值理性和工具理性的理论设想。以此为起点,合理化概念中的理论盲点得到了一定程度的克服。立足于"合理化"与"生活世界殖民化"这两个核心命题的内在逻辑关系,从韦伯到哈贝马斯的理性建构之路也呈现出清晰可见的历史传承性。与此同时,这两个命题所包含的现代性困境及其解决策略,也在交往行为理论的认知框架中得到必要的揭示和说明。     

“中学校长实名推荐制”的合理性与可行性分析

“中学校长实名推荐制”是国内高校实施自主招生政策下的一种有争议的改革尝试。本文从“推荐制”本身的合理性和可行性出发,揭示其与现有高校招生考试制度的匹配性,并结合分析香港、美国、日本的“推荐制”情况,取长补短、理性权衡,对国内招生录取制度改革进行有益探索,以深化教育体制改革。     

苗药一朵云的矿质元素锰、钙的测定

用火焰原子吸收光谱法测定产地为黔东南林区剑河县的野生苗药一朵云的矿质元素锰、钙的含量,并讨论了人体内锰、钙的作用与该苗药相关药用价值的关系.