Multisim 10.0在数字电路实验教学中的应用

将Multisim 10.0应用于数字电路实验教学中,能够帮助学生理解数字电路的工作原理,掌握数字电路的设计和测试方法,提高自主学习的兴趣,有利于创新人才的培养。实践证明,Multisim 10.0对数字电路实验教学改革起到了积极作用。     

金属材料成形基础课程体系的建设

为培养学生的形象思维能力,提高学生的创新意识和设计能力,提高教学质量和教学效益,我们建立起了一套完整的适合于机械类、近机类专业学生学习的金属材料成形基础（金属工艺学）课程教学体系,该体系包括精品课程网站、多媒体课件、网络课程、实践教学体系、课程考核体系等。     

开放创新实验的教学实践研究

围绕培养高级应用型人才的办学目标,在保证科研工作顺利进行的前提下,充分利用教学科研资源,既丰富了学生的专业知识开拓了视野、又提高了学生的动手动脑能力和独立思考的精神。本文以全自动比表面积和孔隙度分析仪的教学实践为例,从规划建设、管理运行、师资队伍、实验教学体系与内容等环节入手,介绍了一些经验和成效。     

机电一体化实验教学改革探索与实践

文章针对当前高校机电一体化实验教学中存在的不足,从改革实验教学模式入手,给出了一种机电一体化实践教学新模式,对其主要内容和特点进行了介绍。通过实践,使学生的观察能力、综合设计与创新能力、实践动手能力及分析和解决问题的能力得到明显的提高,为培养综合实用型人才打下了坚实基础。     

组态软件在电气控制与PLC课程多媒体教学中的应用

针对电气控制与PLC课程教学中存在的问题,提出采用组态软件制作课件,进行多媒体教学。文章分析了组态软件实现仿真的原理,介绍了课件制作的步骤,最后给出了设计实例。结论是利用组态软件能够设计出具有仿真功能的多媒体教学课件。     

大型仪器在本科实验教学中的应用与管理探讨

本文结合农学院实验教学中心大型仪器用于本科实验教学的实际情况,从管理制度建设、管理人员培训、仪器的开放管理以及学生的操作技能培训四个方面探讨了管好用好大型仪器的必要性,并提出了相应措施。     

强化实验教学，培养工科学生工程能力

工程能力是工科大学生必备的重要能力,也是培养大学生创新能力的基础。本文分析了实验教学在培养工科大学生工程能力方面的作用,针对当前实验教学中存在的主要问题,提出了改革实验教学方法,培养学生的工程能力和创新能力的措施和途径。     

强化能力培养 建设新型农业生物实验教学平台

本文根据农业生物学实验教学中心建设的实践,针对建设实验教学中心存在的问题,研究和探讨了适应农业院校发展的生物学实验体制和运行管理模式。     

大型仪器设备实验教学与本科生、研究生创新能力培养的探索实践

大型仪器设备是先进科学技术的代表,在科研工作中起着重要的作用,同时也是培养创新人才的重要途径。本文以实验教学中心的大型仪器设备教育实践为例,阐述了大型仪器设备在本科生、研究生创新能力培养中的实践教学模式、特点及成效。     

数字化实验系统在实验教学中的应用

实现实验教学的信息化对培养学生的实践动手能力、激发学生的学习兴趣、提高综合素质和培养创新思维起着重要作用。数字仿真实验系统和数字化真实实验系统作为实验教学信息化建设的重要内容,应优势互补,共同在实验教学中发挥作用。