几种积分的特殊求解方法

求解积分问题时比较麻烦,甚至无从下手。只要抓住积分问题的不同的特点,找出规律就可以比较容易地求出来。给出求解不定积分和定积分问题的四种特殊方法——待定系数法、分项积分法、参数积分法、积分符号下的积分法。     

含氮有机化合物疏水常数的量化研究

采用McRea的理论和London的分散式，结合疏水常数的理论公式，运用量子化学计算研究了146个含氮有机化合物体系，通过多元逐步线性回归关联得一含有三个参数的方程（N＝146，S＝0．36，F＝404．5，R＝0．95）。研究发现该类分子的疏水常数与分子的电性具有良好的相关性，但是分子体积的影响也不能忽略。最后对影响含氮有机分子疏水常数的原因进行了分析。     

参数对不等式解法产生的影响

主要剖析了参数在解不等式过程中产生的影响,结合现行高中教材,从统一的函数背景、统一的解法策略加以分析、归纳,阐明了参数不等式解法产生的影响。     

场论三公式中的数学方法论教学原则——Stokes公式如何从物理现象中抽象出来

对于某个具体的数学问题或数学定理，从方法论的角度来说，最重要的是讲清定理的发现过程。Stokes公式可以从物理现象及具体素材中抽象概括出来，在场论3公式的教学过程中要贯彻教学方法论的启发式教学原则，要在教学过程中研究、分析问题、思考问题的方法，侧重形成数学概念认识过程的分析，要启发学生的创造性思维，探索和探讨寻找真理、发现真理的手段。     

协同与竞争：协同学视野下的体育教学启示

运用协同学的思想,积极探索并构建了专业运动训练系统有序发展的新模式——协同模式,该模式对于有效地促进运动员的运动技能和运动训练系统的可持续发展具有重大的现实意义。并指出专业运动训练系统可持续发展的前提条件是系统的开放与营造非平衡态,内在核心动力是构建非线性的竞争与协同机制,关键是序参量的形成与支配作用。协同学思想为运动训练系统的可持续发展,提供了一把理论钥匙和一种有益的思考方式。     

HFSS在电磁场与电磁波教学中的应用

电磁场与电磁波是电子信息工程专业一门重要的专业基础课程。文章介绍了在“电磁场与电磁波”的课程教学中引入电磁仿真软件HFSS的意义,给出了在导行电磁波系统中的应用实例。实践证明,该方法可以加深学生对导行电磁波系统的理论及实际应用的理解,激发学生学习电磁场理论的热情,培养其解决实际工程问题的能力。     

男子标枪运动员“第二支撑制动现象”的运动学特征分析

借助KS— 16mm高速摄影机 ,对我国第五届大学生运动会前 8名男子标枪运动员最后用力双支撑阶段的投掷动作进行了拍摄。研究结果 :把髋理解为“第二支撑制动环节” ,有助于对该环节的重视 ,更有助于了解其在最后用力过程中产生制动所发挥的作用。“第二支撑制动现象”的出现 ,对上肢的“鞭打”动作 (投掷效果 )有着直接的影响     

中外优秀女子100m栏运动员运动学参数比较分析

运用运动生物力学研究方法,分析我国3名优秀女子100m栏运动员的各项运动学参数,并与国内外优秀运动员相比较,研究结果显示:我国运动员与世界级优秀运动员相比,在加速跑能力、达到最高速度能力以及保持较高分栏速度能力方面还有一定的差距。并在跨栏步技术上存在跨栏腿蹬伸不足、下栏距离长、身体重心起伏大等问题。     

平面Bézier曲线细分算法的参数优化

复杂曲线逼近是CAGD中的基本问题,传统deCasteljau算法通常固定细分参数为0.5.本文考虑平面Bézier曲线的凸包最小和扁平度最小两种情况,分别给出凸包最优和扁平度最优的细分参数的定义和计算方法,使每次细分后得到的新控制多边形更好地逼近原曲线.通过分析不同类型曲线的最优参数发现,对于较小的曲线段,细分参数选为0.5具有一定的合理性.比较扁平最小方法与deCasteljau定参数方法发现:对于形状复杂的曲线,前者细分效率提高50%以上;对于简单曲线,二者相当.     

积极财政政策对区域经济增长与差异的影响

本文利用面板数据模型和时变参数模型分别考察了积极财政政策对我国区域经济增长和差异的影响。分析表明,积极财政政策对我国区域经济增长具有较强的促进作用,其中对西部地区的正向影响力度最大,中部地区次之,东部地区最小。积极财政政策并没有有效地缩小我国区域经济差异,反而促使我国区域差异进一步增大,但影响力度逐年减弱。