新形势下的高等环境教育--浅议普通高校环境专业课程的结构性调整

本文就高等学校环境专业教学如何在新形势下,根据社会经济发展的总体要求,更新专业的教学思想,对专业课程进行结构性调整,改变解决环境问题时的技术路线,为我国培养适合新时期可持续发展需要的高等环境专业人才,改变我国环境保护事业的被动局面等问题进行了初步讨论,以便使我国的高等学校的环境专业教育能够更好地为我国社会的健康发展服务.     

基于核心能力共享的合作型小学教育专业实践教学基地建设新探

加强本科院校小学教育专业的实践教学环节,不断提升实践教学工作的质量和水平,是培养现代小学教师的要求。实践教学基地作为实践教学保障体系中的关键载体,因其为学生提供了基本技能、专业技能以及综合能力的活动条件,所以对它的建设是实践教学的重中之重。基于小学教育专业的特点,天津师范大学初等教育学院将核心能力共享理论引入实践教学基地建设,提出高校要与小学互惠互利,在增进各自竞争优势和利益的基础上,推动实践教学基地的建设思路。     

高职机电专业工学结合课程体系的构建与实施

在机电专业工学结合课程体系建设中,对机电专业通用职业技能和特定职业技能的国家职业标准进行分析,根据职业岗位或专业领域对知识和能力的要求,设置相应的课程和实训项目,并按照国家职业技能鉴定要求开发系列"双证"课程,着重培养学生形成数控设备维修和塑机设备维修两个方向的职业特定能力.课程实施采取"一教双证"的教学策略,引入项目训练法.     

数学与应用数学专业大众化教育值得注意的几个问题

分析我国数学与应用数学专业大众化教育发展的现状及趋势,阐述在实施大众化教育中数学与应用数学专业的质量标准.以及教育教学与招生等工作值得注意的问题.     

生物专业本科生实施导师制的研究与实践

在界定了本科生导师制的基本概念、实施意义基础上,以怀化学院生命科学系的本科生导师制工作作为研究对象.通过个别访谈、实例调研、问卷调查等方法对该系的本科生导师制工作的具体情况进行了调查;考察该系本科生导师制实施的基本情况和存在的主要问题,并思考这些问题产生的原因,包括学院方面、导师方面和学生自身等方面的原因.最后提出几条完善该系本科生导师制工作的合理化建议,以期更好地完善该系本科生导师制工作.     

军队院校学科专业实验室建设的探索与研究

在介绍了军队院校学科专业实验室与基础实验室的区别，以及实验室建设存在的问题的基础上．详细阐述了军队院校学科专业实验室的功能、发展目标和方向，以及实验室的管理，提出了可持续发展的措施和自研设备的重要性，十分重视对知识的管理。     

现代文秘专业实施差异教育的探索与实践

根据高职院校的特点和鸡西大学“1．一．0”人才培养方案，阐述了文秘专业实施差异教育的原因、方法及取得的成果，对培养高等应用性文秘人才进行了有益的探讨。     

综采工作面机电设备安装拆除现状及改进方法

加强矿井综采工作机电设备的安装拆除速度,对于提高矿井的生产效率、提高设备利用率有很重要的意义,随着矿井大功率采煤设备的应用,采场接替频繁,综采工作面机电设备的安装和拆除成了制约矿井生产的薄弱环节,为提高综采工作面机电设备的安装与拆除速度提供了可供参考思路.     

发挥优势拓展内涵办出有特色的地球物理学专业

依托开设工科应用地球物理专业40余年具有的明显优势,在内涵发展是根本性的改革思想指导下,本专业教师转变教育教学思想观念,主动积极参与教学内容和教学方法改革,提高教学水平,拓展专业内涵,确立以理为主、理工结合的办学模式;精选教学内容,建立合理的课程体系;采取有效措施,保证实现目标等几个方面来办出具有理工结合、突出理工合璧特色的地球物理学专业.其3届毕业生全部就业,到用人单位工作取得好成绩受到好评、部分考取研究生继续深造的毕业生表现出的较强科研能力.     

高师体育系开设体育保健康复专业的可行性分析

体育保健康复专业是近年来随着社会体育、休闲体育的发展和人们健康意识的逐渐提高而“吃香”起来的热门专业 ,而且还是一门可以独立“经营运作”的专业 .洛阳师范学院体育系兴办体育保健康复专业 ,将对豫西地区乃至全省体育人才多元化培育及体育市场注入新的活力 .