全文获取类型
收费全文 | 8686篇 |
免费 | 168篇 |
国内免费 | 144篇 |
专业分类
教育 | 4276篇 |
科学研究 | 1111篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 1527篇 |
综合类 | 814篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 1260篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 11篇 |
2022年 | 51篇 |
2021年 | 140篇 |
2020年 | 176篇 |
2019年 | 114篇 |
2018年 | 59篇 |
2017年 | 83篇 |
2016年 | 132篇 |
2015年 | 185篇 |
2014年 | 443篇 |
2013年 | 816篇 |
2012年 | 688篇 |
2011年 | 702篇 |
2010年 | 456篇 |
2009年 | 407篇 |
2008年 | 518篇 |
2007年 | 659篇 |
2006年 | 699篇 |
2005年 | 630篇 |
2004年 | 521篇 |
2003年 | 440篇 |
2002年 | 328篇 |
2001年 | 294篇 |
2000年 | 172篇 |
1999年 | 64篇 |
1998年 | 58篇 |
1997年 | 53篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 28篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有8998条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
文章梳理国外电子健康领域用户行为研究,揭示其研究热点,寻找研究薄弱点。研究发现,国外电子健康领域用户行为研究热点集中在远程医疗、电子健康档案、健康信息服务工具、用户健康信息学、电子健康素养、移动健康和用户健康行为变化7个主题。对未来研究的启示包括:差异化研究用户电子健康素养;探索电子健康线上线下服务结合新模式;准确掌握新信息技术在电子健康领域中的应用;多维度研究电子健康领域用户行为,避免研究的低质量重复。 相似文献
102.
作为全国首批国家示范性高等职业院校和广东省一流高职院校建设计划立项建设单位之一的广州番禺职业技术学院,伴随着智慧校园的建设,从文档一体化到数据档案一体化,一方面,将档案管理渗透到教学、科研、管理等业务活动中,另一方面,将归档流程写入业务环节,通过更新观念、规则前置、协同治理的方式将档案工作深度融入学校信息化整体进程,并结合自身实践,提出了高校业务系统数据电子化归档的具体思路和实现路径。 相似文献
103.
农村儿童是农村社会的未来中坚.他们是否得到良好教育,将会对社会稳定、经济发展和道德进步产生重要影响.从调查的结果来看,贫困农村儿童课外信息获得既具有"激发学习兴趣"、"去蔽"、"榜样"等积极价值影响,也有"影响身体健康"、"不良媒介文化教养"、"产生挫败感"等消极价值影响. 相似文献
104.
基于Matlab的散斑干涉分析及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了电子散斑干涉测量离面位移的原理和利用Matlab得到散斑“相关条纹”的方法,并利用电子散斑干涉法测得了玻璃在一定压力下的形变量.实验结果表明,将散斑干涉场中的固定部分作为0级条纹位置,可以有效地对物体的形变进行定量分析. 相似文献
105.
106.
107.
随着市场经济的持续发展信用问题成为社会各界广泛关注的一个课题。文章理解的"信用伦理"是个人"美德伦理"与"社会制度伦理"相统一的"信用"。引起信用缺失的根源在于历史、制度以及个人道德因素,建构新的信用伦理体系主要从加强信用伦理道德教育、加强法制建设及完善信用制度体系、树立市场经济的契约精神和确立正确的产权观念三个方面展开。建立完善的信用伦理体系,是企业核心竞争力提高的关键,也是市场经济体系健康发展的需要。 相似文献
108.
在资源分配行政划拨和高等教育资源供不应求的卖方市场环境下,我国高校之间长期以来缺乏竞争。自主招生为高校之间争夺优质生源提供了竞争平台,提供了完善高校竞争机制的切入点。在竞争的压力下,各高校才有动力不断提高自身的办学条件,提高教学科研水平,不断改进教学内容以适应社会需求,形成多样化和特色化的人才培养方案。管理部门应该给予学校足够的自主权,并给予政策上的引导和支持,以自主招生为切入点,完善高校竞争机制,提高高校的综合实力。 相似文献
109.
论述了在电子工艺实习过程中培养学生实践能力的重要性,针对教学过程中如何提高学生实践能力进行探索和实践,提出了相应的方法和措施,并对今后的工作提出了方向。实践表明,教学效果好,学生有实践兴趣和热情,具有推广和借鉴价值。 相似文献
110.
在电子信息专业的操作系统课程实验教学中提出并实践了一系列教改措施.编写了具有电子信息类特色的实验教材;突出了“原理—实例一实践”的具有专业特色的课堂教学与实验教学相结合新模式;实验内容具有信息与通信工程专业、电子科学技术、自动化专业和信息安全专业的特色.实践了“突出重点—因材施教—重点研讨—评析总结”4个环节构成的新型实验教学方法. 相似文献