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塔式电工电子实验教学新体系的建设与探索 总被引:4,自引:4,他引:4
结合西安电子科技大学国家电工电子实验教学示范中心的建设经验,讨论了塔式结构的电工电子实验新体系。对其中4个层次的实验教学目标、要求和内容给出详细描述。 相似文献
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李晓虹 《武汉工程职业技术学院学报》2010,22(1):74-76,80
针对常用实验设备通用电工电子实验台,设计制作出三种实验模块,利用原通用电工电子实验台及所做实验模块开发多项综合性实验,大大提高了实验设备的功能。 相似文献
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LabVIEW仿真软件在电工学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了传统电工学教学中存在的主要问题,利用LabVIEW仿真软件设计了病床呼叫器综合性实验。阐述了电路工作原理,通过设计流程图模型、简化的程序框图和友好的前面板,实现了电路工作过程动态显示。用实例证明虚拟仪器仿真软件在优化课堂教学、增强教学效果方面起到了重要作用。 相似文献
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从中等职校电工专业基础课程《电工学》教材存在的问题与不足出发,结合职校学生实际,对电工专业学生培养目标进行重新定位,提出《电工学》校本课程构建的基本思路:构建教材新体系、减少基础理论分析与计算、强化技能训练、教学内容编排科学化与实用化、结合当地行业与企业特点开发校本教材等。 相似文献
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在职高《电工基础》教学中要成功地实施基于问题的教学,应遵循鼓励质疑、精练问题、反馈强化等原则。其中,学的策略是学生要具备强烈的问题意识,以小组协作学习的形式积极参与问题解决过程,将信息技术作为学习工具;教的策略是教师应创建良好的问题情境,引导学生积极思考并提供必要的帮助,进行及时的评价。 相似文献