基于ARM-Linux的嵌入式教学实验平台构建

本文中的教学实验平台硬件部分以Intel Xscale处理器PXA270为核心,软件部分以Linux操作系统为核心进行开发,教学实验平台基于嵌入式Linux操作系统,高速的网络型硬件平台功能强大、复杂,起点高,适合于各高校的教学和实验,以及各种嵌入式系统的课题和科研项目。     

LCD控制器设计及uClinux移植

设计了一个用于液晶显示的LCD控制器,该控制器基于A1tera公司的SOPC系统,通过SOPC中的Avalon总线接口与NiosⅡ处理器和SDRAM控制器通信,完成对LCD的显示控制。并在该Nios Ⅱ系统上成功移植了uClinux。     

农田水势软测量网络中的FWP软测量站

依据农田水势(FWP)软测量网络对FWP软测量站的功能要求,以S3C2440处理器为核心构建了FWP软测量站的硬件平台,通过移植嵌入式Linux操作系统内核搭建了软件平台;基于无线数据传输模块NRF2401,配置了无线通信接口,并编写了符合无线通信协议的数据传输驱动程序,实现了FWP软测量站中高速处理器S3C2440与现场采集节点中单片机ATmega128L之间的"点对点"无线数据传输.实验结果表明,FWP软测量站能可靠接收微环境信息采集节点数据并实现农田水势值的实时估计.     

基于PIC单片机的智能家居安防监控报警系统的设计

设计并实现了一种基于PIC单片机、以太网通信技术的智能家居安防监控报警系统,给出了系统的功能和结构以及硬件原理框图和软件设计思路。该系统主要采用Mi-crochip 16位单片机与以太网控制器ENC28J60芯片组成的硬件电路。经过调试与检测证明,该系统性能可靠,易于使用,不仅有效地实现了快速报警、远程监控功能,还提高了家庭安防报警的可靠性,具有广泛的实用价值。     

基于Linux高校校园网安全防范体系

校园网集学校办公自动化、多媒体教学、远程教学、图书管理、教务管理、后勤管理等于一身.所以校园网的安全问题变得越来越重要.因此,从目前高校校园网的结构入手,分析校园网存在的安全隐患,设计一套基于Linux的高校校园网安全防范体系,由校园内网、校园外网以及Linux网关整体提高高校校园网的安全性能.     

基于Intranet/Internet的嵌入式IP监控系统的研究

IP监控系统是基于网络传输的数字化监控的主要形式.文中深刻分析了IP监控原理,以网络的内部结构为中心出发点,研究在大型工业现场、社区环境、校园内部及周边等具有地域分散性场合,基于Intranet/Internet远程信息处理和控制的解决方案,嵌入式系统同时兼有网络化、小型性、专用性、廉价性、可靠性高的特点,利用先进的软件技术(如OPC、ActiveX、ASP、CGI、网络安全技术、数据库技术等)就能够实现对嵌入式系统的远程监控.     

基于ARM7的电梯轿顶CAN通讯模块的设计与实现

阐述了利用ARM7芯片LPC2119和CANP82C250总线收发器设计了电梯桥顶通讯模块,从硬件和软件两方面构建箱式电梯桥顶通讯模块,该系统改变了原有PLC通讯系统存在的可靠性差等缺点,使得故障停梯时间大大缩短,可靠性明显提高,调试和增减内容均比较方便,达到了预期效果。     

ARM主机远程控制系统的设计与实现

文中阐述了ARM主机远程控制系统的设计与实现,介绍了在ARM Linux环境下的嵌入式Web编程、嵌入式CGI编程、CGI调用ARM程序等关键技术.     

基于Qt手持遥控终端软件系统的应用设计

基于Qt的遥控电子记分牌手持终端的设计主要应用于体育场馆的电子计分,以取代传统的人工手动计分。本文以三星公司的S3C2440芯片为核心芯片构建核心板,以天祥电子的ARM9开发板为硬件平台,设计出一个手持的嵌入式无线发送终端,通过触摸屏点击设置基本信息,发送相应的数据。实现在手持终端与LED电子点阵记分牌的数据传输、设置更改比赛队伍名称与比分和倒计时等。     

基于嵌入社会视角的美国课外体育活动运行模式研究——以佐治亚州Athens-Clarke County为例

摘要：课外体育活动是实现体育教育目标的重要途径,美国正是通过课外体育活动的开展为树立学生终身体育意识奠定了坚实的基础。主要运用文献资料、实地考察、逻辑分析及ArcGIS地理信息绘图等方法和技术,基于社会嵌入理论,阐述了美国课外体育活动嵌入社会系统的路径,剖析了美国课外体育活动形成的动力机制,并从嵌入主体、嵌入客体、嵌入内容和嵌入途径等方面解构了美国课外体育活动嵌入社会的动态过程。研究发现：美国课外体育活动几乎占据整个课外活动时间,其形式多样,内容丰富,获得了社会系统的广泛支持,形成了有效的运作模式。课外体育活动已扎根社会,为学生体育兴趣的培养和习惯的养成提供了土壤,在学校与社会之间形成了良性互动,产生了入嵌或互嵌的正效果,对我国课外体育活动的开展具有参考价值。