固体废物的处理与处置课程教学改革思索与变革

固体废物处理与处置是高等学校环境工程专业的一门专业主干课程。我们在教学过程中,通过对当前教学现状的分析,结合学校的行业特色及专业培养目标,对本课程教学改革进行了初步的探讨及设想,以期达到更好的教学效果,培养出适应21世纪我国社会主义现代化建设需要的,多层次、多规格的环境工程复合型人才。     

论职业院校实训基地的建设

随着全国职业教育改革的不断深化,传统的职业院校教学模式正逐步向工学结合,以＂教学工厂＂为平台的人才培养模式转变。建设＂教学工厂＂这一平台,是保证人才培养模式发展和开展专业课程建设的根本保证。为此,实训基地的建设是构建＂教学工厂＂这一平台的核心环节。本文结合笔者自身的实训基地建设体会,对实训基地的建设工作进行了说明和阐述,争取为实训基地的建设工作开拓出一条新鲜的思路!     

对《工程测量》教学的探讨

从《工程测量》理论教学和实训教学现实意义出发,结合职业技术教育的特点,社会就业形势需要,对《工程测量学》教学工作提出具体探讨。     

谈大学工程力学课程的教学思想

本文简要论述了大学基础课工程力学的几点教学思考。工程力学课程先要让学生明白两个问题,即首先要让学生理顺力学与物理的关系,其次力学既是一门基础科学,又是一门技术科学。在此基础上,教师除了讲授书本知识外,还可从工程力学蕴涵的哲学思想、工程力学与其他各门学科的相关性、力学史及工程实例来授课,并充分把多媒体和板书有机的结合起来,这不仅有助于活跃课程氛围,还可以让学生变被动学习为主动学习,充分调动了学生学习的主观能动性,从而更有利于激发学生的思维和创新能力。     

高职高专土木工程专业英语教学初探

探讨了当前高职高专院校土木工程专业英语教学中所存在的问题,如适合高职高专特点的教学内容选取比较困难;专业英语教师教学理念陈旧,教学方法及手段有待改进及学生学习的主动性、积极性未被充分调动等。试图从教材及教师队伍的建设、教学模式和手段及评估方法的改革等方面来提出对策以促进高职院校土木工程专业英语的教学。     

石油类院校大气污染控制工程课程教学模式改革实践与探索

根据大气污染控制工程课程的特点和教学实际,在详细分析了目前石油类院校大气污染控制工程课程存在的问题,通过改变教学理念突出石油石化特色,将教学内容与油气田典型大气污染物的产生与治理进行有机耦合,改革教学方法和实践环节等一系列措施进行了大气污染控制工程课程教学模式改革的实践与探索实施方法,取得了一定成效。     

生产实习中培养制药工程人才的思考

生产实习教学是培养制药工程人才的重要环节.周密的安排和运作实施是圆满完成生产实习的关键.通过加强生产实习,开展校企多方合作,可以解决实习难问题,可以提高学生的工程能力、创新意识和社会适应能力,可以提高教师队伍的教学水平.     

我校理工科学生人文素养现状解析及提升对策

当代大学教育,往往偏重于专业知识的培养,而忽略了人文素养培养;与此同时,大学生自身对人文知识重要性的认识亦不够深入。因此,当代大学生的人文素养普遍存在缺失现象。通过概述我校理工科学生人文素养的现状,并对其原因进行了分析,进而提出通过活动创新提高我校理工科学生人文素养的思路。     

反求工程在快速成型技术中的应用

本文阐述了反求工程与正向工程的区别,反求工程的基本概念、常用数据采集方法,以及反求工程在快速成型技术中应用的意义。反求工程与快速成型技术的结合应用,可以快速响应市场需求的变化,为快速成型和快速模具技术的发展开辟新的领域。     

基于大工程观的“工程图书馆”在高等工程教育中的作用与构建

论述了在高等工程教育中建立＂工程图书馆＂的必要性及国内外的现状;阐述了＂工程图书馆＂建设的指导思想、设计理念、构建思路和内容;阐明在实践教学体系中的具体应用;指出建设好开放的＂工程图书馆＂有助于大学生大工程意识的建立及工程能力的提高。