地质工程特点与相关教学的思考

地质工程是连接地质科学和工程活动的桥梁,具有地质和工程的属性,这也导致了地质工程本身的独特性,即具有时间属性的开放性系统,受关键性条件的制约,且具有一定的自我调整能力。当前,对地质工程有了深入研究,但其仍存在许多问题,这是由于理论和实际问题脱节的现象比较严重。而上述问题在教学中也会得到反映。通过分析地质工程的学科特点,提出了关于教学中思维训练方式的几点看法,希望对教学和工程实践起到一定的帮助。     

“知识工程”启动与图书馆立法

ＣＬＡＳＳＮＵＭＢＥＲＧ２５９．２由中宣部、文化部、国家教委、国家科委等９部委发起的以促进图书馆事业发展、倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的社会文化系统工程——“知识工程”,已在全国范围内实施。它是深入贯彻落实党的十四届六中全会和十五大精...     

实施“知识工程”,推动农村图书馆事业发展

实施“知识工程”,推动农村图书馆事业发展徐英明ＡＢＳＴＲＡＣＴＳｉｎｃｅｔｈｅｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎｏｆ“ＫｎｏｗｌｅｄｇｅＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ”ｉｎＧｕａｎｇｘｉＺｈｕａｎｇＡｕｔｏｎｏｍｏｕｓＲｅｇｉｏｎ,ｌｉｂｒａｒｉｅｓｉｎｒｕｒａｌ...     

粤韩战略性新兴产业知识产权差距与破解路线

明确战略性新兴产业知识产权竞争的战略意义,建立评价模型,选择韩国等比较样板,测算以战略性新兴产业知识产权为代表的广东的技术差距,进而解码差距基源,在此基础上针对问题破解提出政策建议。     

独立学院汽车构造课程教学改革的探讨

汽车构造对于汽车工程类专业是一门非常重要的专业基础课,然而其对于不同的专业和不同的办学定位,课程内容和教学方法上面又有着不同的要求。本文旨在针对独立学院汽车服务工程开始的汽车构造课程在教学中存在的一些问题进行分析,并提出改革的方案和措施,以实现汽车构造课程的针对性教学目标,提高课程教学质量。     

The internet as a tool to learn a second language in a technical environment

Second language acquisition is a hard task for teachers, since to achieve the motivation from students to practice a language simulating a real context is very difficult. On the one hand, students are often influenced by their mother tongue and more when they are practising a second language with a partner from the same nationality. On the other, technology is part of our lives and teachers should use all the tools in order to motivate students to learn any topic. So, if we integrate technology in the methodology we use when teaching a second language and students can practise with international partners, the results can be surprising. Chats, scanning texts, games, filling forms, etc. are just some of the activities our students can do in order to improve their command of a second language and also these activities can be used by content teachers in order to complement content learning. In the present paper, we provide some examples of activities designed by collaborating with content teachers based on websites, and then we analyse the effect they produced on students. We contrast the methodology used to propose tasks based on websites and those based on texts, and finally, evaluate their effect on the motivation of students.     

Szenario-basierter Systemtest von Software-Produktfamilien

Zusammenfassung In der Produktfamilienentwicklung werden durch zwei Entwicklungsprozesse, Domain und Application Engineering, zun"achst wiederverwendbare Entwicklungsartefakte produziert, um diese anschlie?end zur Konstruktion von kundenspezifischen Applikationen einzusetzen. Die Wiederverwendbarkeit wird durch die explizite Definition der Variabilit"at der geplanten Applikationen einer Produktfamilie erzielt. Diese proaktive Wiederverwendung ist bisher in den konstruktiven Entwicklungsphasen realisiert, jedoch noch nicht im Test. Mit ScenTED (Scen_ario based TE_st Case D_erivation) wird in diesem Beitrag eine wiederverwendungsorientierte Technik zur Testfallerstellung f"ur den Systemtest, dem Test eines ausf"uhrbaren Systems gegen spezifizierte Use-Cases, von Produktfamilien vorgestellt. ScenTED basiert auf zwei Kernideen: der Erhaltung der Variabilit"at in Testf"allen und der Szenario-basierten Verfeinerung der Testf"alle. Durch die Erhaltung der Variabilit"at wird die Wiederverwendbarkeit von Testf"allen gesichert; die Szenario-basierte Verfeinerung erm"oglicht Nachvollziehbarkeit durch die durchg"angige Nutzung von Szenarien. In diesem Beitrag wird die ScenTED-Technik an einem Beispiel erl"autert und Erfahrungen aus dem industriellen Einsatz diskutiert.

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Product family engineering consists of two development processes: Domain engineering and application engineering. Reuseable artefacts are created in the domain engineering process. These artefacts are used for the creation of customer specific applications during the application engineering process. Reusability is achieved with the explicit definition of variability that specifies the potential applications of the product family. The proactive reuse has been realized in the construnction phases of the development process, but not within the test phases. We propose ScenTED (Scen_ario based TE_st Case D_erivation) for the creation of reusable test cases for a use case based system testing in product family engineering. ScenTED has two key ideas: The first is the preservation of variability in test cases and the second idea is the scenario-based refinement of test cases. The preservation of variability ensures the reusability of test cases. The scenario-based refinement enables the traceability from requirements to test cases. We present the ScenTED technique in this article with an example and discuss an industrial case study.

CR Subject Classification D2.5     

在AutoCAD环境下制做土木工程制图模板

本文介绍了在AutoCAD环境中制做符合我国土木工程制图标准的绘图模板方法。     

自主可控视角下海洋工程装备供应链网络鲁棒性研究

为分析不同攻击策略下供应链网络的鲁棒性,基于国内外专利数据构建海洋工程装备制造业供应链关键核心技术网络,通过网络结构分析发现网络中半数核心节点企业为国外企业,然后分别采用随机攻击和蓄意攻击两种策略对网络中的节点和边进行度攻击和介数攻击仿真分析,发现对核心节点的蓄意攻击会造成供应链网络鲁棒性急剧下降,阐明我国海洋工程装备制造业存在较强的“卡脖子”隐患。     

复杂工程机械制造企业技术能力序贯性演进——三一重工和中联重科的纵向案例分析

通过对两家后发工程机械制造企业创新追赶历程的探索性案例分析,得到以下研究发现。一是发现工程机械制造企业的技术能力提升呈现“序贯性”特征,企业创新追赶过程中需要科学依循技术能力的序贯性。二是发现组织学习和资源治理作为技术能力提升的重要支撑行动,随着追赶过程的深入也呈现序贯性的演进。三是发现技术(工程)科学知识的掌控是复杂工程机械制造企业技术能力向高端演进的关键因素,对其的关注应贯穿技术能力提升的整个过程。