中美破产重整制度的法律问题比较研究

破产重整为债务人提供了一种以再生为目的的破产清偿程序,该制度的确立能够实现其所要达到的优化资源配置的效果,对建设我国社会主义市场经济具有重大意义。通过对美国通用公司的破产保护案件的分析来探析中美破产重整的相对差异,从而为我国完善现行破产重整制度立法构建和司法实践提出建议。     

近代以来云南生态环境变迁及其社会动因研究

近现代云南生态环境的变迁,是中国西部社会进化与环境变迁剧烈互动的典型个案。此时期云南高原除森林、动植物、气候发生明显变迁外,各种现代型污染及生态、灾害问题等均日趋严重。传统经济模式的延续、二元社会结构的长期影响、政治权力与经济势力的结合与驱动等,最终都作用于大地与生态,导致其发生显著的或潜在的改变,成为隐现于生态环境背后的深层的幕景。寻溯环境变迁的社会动因,是今人应担的责任。环境政治学研究,也将成为环境史重要的新切入点之一。     

长江经济带“共抓大保护、不搞大开发”的基础与策略

依托长江黄金水道,建设长江经济带是新时期国家重大区域发展战略。长江经济带是形成国家"一体两翼"开发开放大格局的主干轴线。文章在系统分析长江经济带的长江生态系统服务价值、生态区位、生态类型、生态地理格局、自然条件、自然生态灾害等生态本底基础上,总结了长江经济带面临的水环境和大气环境污染严重、长江干支流和湖泊水生态显著退化、重大工程生态环境累积影响不断显现、江河湖泊关系不和谐等重大生态环境问题;建议将长江水生态环境保护摆在头等重要的位置,率先实行水质目标管理,形成开发节约集约与生态自然开敞的国土空间开发保护格局,持续实施长江经济带绿色生态保障工程,以及打破部门和地方分割,实施流域综合管理等生态环境保护总体策略,以确保长江经济带"共抓大保护、不搞大开发"战略实施。     

中国西部环境和生态科学重大研究计划阶段性进展及深入研究的问题

中国西部环境和生态科学重大研究计划已资助3批项目并于2004年进行了中期评估。通过实施该计划，取得了一批宝贵的基础数据资料和初步的研究结论，稳定和进一步培育了中国西部环境和生态科学研究队伍，特别是在内陆河流域生态水文过程研究方向上取得明显的进展，更加明晰了未来若干年可望重点突破的一些重要的科学问题。     

高校本科教学评估中主要问题的政策学分析

在高校本科教学评估中,部分学校出现了"突击投入、加工教学资料"等"非常态"现象,出现了"自评、整改"弱化等"形式主义"现象。从教育政策的角度分析,问题的出现与本科评估的主体、评估标准内容、方式方法以及程序设计等方面的不足与缺陷有着必然的联系。在新一轮评估开始之际,有关部门要进一步明确本科评估的思路,完善评估制度,调整相关评估政策内容和政策执行方式。     

战略性新兴产业的理论基础与培育模式研究

战略性新兴产业有着深厚的理论基础,其培育模式有三种,即政府主导型、市场推进型、政府与市场共推型,每一种模式各有优劣。我国培育与发展战略性新兴产业的理想模式是政府与市场共推型。同时,在发展战略性新兴产业的过程中,要处理好四对关系,即战略性新兴产业培育与传统产业升级换代的关系,战略性新兴产业培育与区域可持续发展能力建设的关系,战略性新兴产业培育与区域合作的关系,战略性新兴产业培育与提高地区财政收入的关系。     

Emerging Technologies: E-Textbooks,One Piece of the Puzzle

The Internet has not only brought about a new technological era, but also seen the introduction of a number of emerging technologies such as e-textbooks. However, the slow acceptance of e-textbooks is an issue of concern. The objective of this study is to investigate students’ perceptions and use of e-textbooks. Data was collected by using a self-completion questionnaire and a focus group discussion. The results showed that the two major obstacles identified in literature in adopting e-textbooks, access to electronic devices and the lack of computer skills, were not an issue of concern in this study. Unfortunately, the results of this study show that although students are positive about e-textbooks, this positive attitude does not necessarily result in high usage. This has real implications for academics, as the challenge will be to encourage students to try out e-textbooks by incorporating this as part of a pedagogical model, whilst providing safeguards against academic risks.     

Feeling alienated – teachers using immersive digital games in classrooms

Significant barriers to using digital games in classrooms exist despite evidence to indicate digital games can enhance academic achievement. This qualitative, grounded theory study purports an interpretive understanding of the experiences of 13 Australian teachers who have used immersive digital games (IDGs) in the classroom. These teachers participated in in-depth, semi-structured interviews that were one to two hours in duration. A key finding of this study is that teachers who use IDGs in the classroom can experience varying degrees of alienation from their teaching colleagues. This paper presents a model of the process of ‘Feeling Alienated’ experienced by some educators using IDGs in their classrooms. It begins with ‘the lone believer’ teacher who has strong beliefs in the value of using IDGs for student learning. Resentment by some colleagues, curriculum and classroom concerns, and insufficient advocacy contribute to the lone believer feeling alienated. This leads the lone believer to minimise the impact of their use of IDGs. The study concludes that, whilst negative teacher attitudes towards the use of IDGs in the classroom persist, the potential impact of IDGs in the classroom will not be fully realised.     

浅析我国集体谈判制度

改革开放以来,随着产业结构的调整升级,我国劳动力市场发展迅速。但由于缺乏法律和制度的约束,目前我国劳动争议多发,劳动关系日益复杂化。集体谈判制度是市场经济国家调整劳动关系的重要途径,但集体谈判制度在我国的发展仍处于初级阶段,面临着很多的困难和问题。     

网络新词“帝”语义转化的隐喻认知考察

“X帝”作为网络新词语的构成模式,具有能产性、定位性和类化性的特点。“帝”由最初的“花蒂”义到后来的“天神”义、“君主”义,再到近年来泛化出的新义:“在某一领域获得最高荣誉的人、物或团体”、“某一领域有专长或突出特点的代表人物”、“最能突显……特色的物品”。帝的语义指向实现了“物→神→君主→个人→团体→物”的转化。“帝...