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111.
论中国体育"举国体制"的概念、特点与功能 总被引:34,自引:2,他引:32
郝勤 《成都体育学院学报》2004,30(1):7-11
中国体育的"举国体制"是特定历史时期内所实行的一种特殊的体育体制.这种体育体制的主要特点是依靠政府的行政手段来管理体育,依靠计划的手段来为体育的发展提供必要的财政支持."举国体制"具有整合各级行政资源,为体育事业的发展获得必要的行政支持,利用国家的财政资源为体育事业的发展获得必要的资金等功能.从21世纪中国体育的任务与发展趋势来看,"举国体制"仍然在相当一段历史时期内对于中国体育事业的发展是必不可少的.关键在于,在保持这一体制的巨大优势前提下,如何通过改革来使之适应市场经济体制的变革. 相似文献
112.
对高校篮球教练员体系的探析 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生篮球联赛(CUBA)的产生和发展,对我国篮球运动的发展起到了巨大的促进作用,纵观CUBA联赛,发现高校篮球教练员在指导运动队训练和比赛的过程中,存在着训练的科学性不强,缺乏临场指挥经验,技、战术方法单调等问题,反映出目前高校篮球教练员的水平难于适应现代竞技篮球运动的发展。对高校篮球教练员体系进行分析和研究,旨在培养和提高高校篮球教练员的整体素质。以利于高校篮球运动的发展。 相似文献
113.
我国体育类核心期刊田径运动各项目科研论文研究现状分析 总被引:5,自引:0,他引:5
通过运用专家访谈、数理统计和文献计量学的方法对1998-2002年间我国11种体育类核心期刊田径运动各项目科研论文进行分类、分项统计处理,并针对数据的分布以及其间的关系分析我国田径运动研究的发展现状及一些规律特征.结果表明:基金资助项目研究是制约田径运动发展的主要因素;基础人体科学的研究较少并不利于我国田径运动的合理发展和运动成绩的提高;我国田径教学研究在教学内容上没有开创性的发展. 相似文献
114.
中国舞龙运动的社会特性和价值功能 总被引:28,自引:3,他引:25
雷军蓉 《北京体育大学学报》2004,27(10):1330-1332
从历史、民族、体育和社会等学科的角度,揭示和探讨舞龙运动特定的历史性、民族宗教性、传统文化性、时代发展性及其自身具有的教育、弘扬民族文化、增强民族凝聚力、健身娱乐、促进经济发展等社会价值功能. 相似文献
115.
排球文化的特性及社会价值探析 总被引:13,自引:0,他引:13
苏玉凤 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(4):34-37
采用献资料法,对作为一种化现象的排球运动,从分析排球化的内涵出发,论述了排球化的特性:传承性、鲜明的时代性和强烈的民族性,并结合现代人的特性,阐述了排球化的社会价值:排球比赛隔网对抗方式最直接最富有力度地表现人的本质力量;位置轮换的比赛方式满足了人们对机会均等、公平竞争的追求,培养了他们在激烈竞争中必须具备的基本素质;突显个性张扬,为人的个性自由发展提供了机会。 相似文献
116.
甘肃省县级体育发展的外部环境因素分析 总被引:3,自引:0,他引:3
采用专家访谈、文献资料调研、实证研究等方法,对甘肃省县级体育发展的社会、经济诸方面外部环境因素进行分析,旨在对当前甘肃省县级体育现代化发展状况及今后的发展趋势有一个宏观性的把握。结果表明:1)甘肃省县级体育现代化发展的社会经济基础薄弱,总体水平欠发达,且位于黄河以西、黄河以东地区的县差距较大;2)经济水平固然是县级体育事业发展的第一制约因素,这里除了文化氛围和体育意识外,体育地理应该是起决定作用的;3)甘肃省县级体育是一种政府主导型体育,县体育局在县级体育发展中具有很强的放大或收缩效应。 相似文献
117.
在普通高校建立高层次体育人才培养体制的探讨 总被引:4,自引:1,他引:3
本文运用文献资料、专家访谈对我国高层次体育人才培养体制现状进行了分析研究,指出其在培养数量.质量、办学体制上存在困难,同时对我国普通高校建立高层次体育人才培养体制的可行性进行了论证.最后提出了普通高校以培养复合型体育管理、经营、科研人才为主,专业性体育院校以培养竞技体育训练.科研人才为主,综合性师范院校以培养高层次体育师资为主的我国高层次体育人才培养体制. 相似文献
118.
体育学科课堂教育教学质量评估中隐性因素及其作用分析 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨体育课堂教育教学质量评估中隐性因素的作用以提高评价结果的可靠性.通过问卷调查和比较分析等方法研究了隐性因素的概念、分类、理论依据及其作用等问题,并从实践的角度证实了隐性因素的存在及其发挥作用的双向性特征. 相似文献
119.
120.