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71.
杨益 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):50-51
笔者从多年教学体会到,情感是学员学好知识的催化剂,应从把握学员的心理状态出发,合理调节,实施情感教学,为学员创造良好的学习、讨论氛围,激发学员学习的兴趣,提升课堂教学效果,争取在校期间学到更多的知识,从而达到学以致用的目的。 相似文献
72.
王家云 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(6):701-705
陈云为党的第二代中央领导集体的形成作出了杰出贡献:一是坚持思想路线上的拨乱反正,为党的第二代中央领导集体的形成奠定了思想基础;二是坚持政治路线上的拨乱反正,为党的第二代中央领导集体的形成奠定了政治基础;三是坚持组织路线上的拨乱反正,为党的第二代中央领导集体的形成奠定了组织基础. 相似文献
73.
74.
Toni Mayr Michaela Ulich 《Early Years: An International Journal of Research and Development》2009,29(1):45-57
Compared with the traditional focus on developmental problems, research on positive development is relatively new. Empirical research in children's well‐being has been scarce. The aim of this study was to develop a theoretically and empirically based instrument for practitioners to observe and assess preschool children's well‐being in early childhood settings. The analysis of preschool teachers' ratings yields six dimensions of social‐emotional well‐being: (1) making contact/social performance, (2) self control/thoughtfulness, (3) self‐assertiveness, (4) emotional stability/coping with stress, (5) task orientation, (6) pleasure in exploration. Composite scales were constructed. PERIK consists of six scales of six items each. The scales differentiate in both the upper and lower range and despite their brevity have good psychometric qualities. The instrument was published together with a booklet containing examples of how PERIK observations can be employed in practical work with children. 相似文献
75.
刘歌德 《衡阳师范学院学报》2012,33(2):17-20
邓小平科学总结社会主义发展历史经验教训,通过揭露、批判林彪、四人帮破坏社会主义的罪行,通过实事求是地评价毛泽东晚年的错误,在实践中解放思想、实事求是、逐步搞清楚社会主义本质问题。 相似文献
76.
赵丽红 《沈阳教育学院学报》2012,14(1):136-139
立足社会网络理论,结合班级个体交往过程中的情感“输入”与“输出”的支持关系,利用各种中心度和中心势测度指数,以X大学Y班级为例,分别从点度中心性、中间中心性两个方面对该团体的情感支持网络进行了相关分析,最后提出了提高团体凝聚力的一些启示和反思。 相似文献
77.
杨红玉 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,32(4):17-20
三值逻辑是20世纪20年代以来发展起来的一种非经典逻辑系统,蒯因对其持批评的态度。蒯因反对三值逻辑的原因有三:一是有些三值逻辑系统建立在错误认识之上;二是有些三值逻辑所关注的问题可以在经典逻辑中得到解决;三是有些三值逻辑系统的建立并不能解决其想解决的问题。蒯因所批评的仅是三值逻辑中违反排中律的部分系统,而非全部,这体现了蒯因关于逻辑真之观念。 相似文献
78.
王军锋 《陕西教育学院学报》2012,(3):121-124
父母对于孩子身心成长具有重要影响。父母自己带孩子在孩子个性心理发展上有着不可比拟的优势。 相似文献
79.
陈艳玲 《湖北广播电视大学学报》2012,(2):86-88
体验哲学认为语言具有体验性,强调意义不是来自与外在客观世界的对应,而是来源于人类的身体体验和社会体验。情感,作为人类经验的重要组成部分,是人体经验最中心、最普遍的方面之一。而人的抽象情感在很大程度上是通过建立在人体感知基础上的转喻表达。文章通过对汉语、英语中情感范畴"喜悦"的分析,指出两种语言对"喜悦"的认知都取决于人的生理和心理活动,说明汉语、英语中表达"喜悦"的转喻和隐转喻方式是建立在人们体验的基础上的。 相似文献
80.
韦世强 《桂林师范高等专科学校学报》2003,17(3):1-6
实事求是是毛泽东思想的精髓和活的灵魂。中国新民主主义革命和社会主义建设的实践充分证明,是否坚持实事求是这一思想路线,关系到革命事业的成败。在新的历史时期,继续坚持实事求是,与时俱进,就是对毛泽东的最好纪念。 相似文献