网络作文教学模式探讨

构建网络作文教学模式的价值主要表现在提供丰富便捷的信息资源,促进学生摆正写作心态;构建民主和谐的氛围,增强写作互动性;凸显学生的主体性,激发写作主动性和创造性。实施网络作文教学的策略是创设情境,激发情感;启发引导,构思作文;在线评价,及时反馈;完善作品,课外延伸等。     

关于建立校本教研长效机制的策略思考

探讨了当前校本教研制度建设的规范管理,实效运行,以长效机制的构建使其长久发挥作用问题,认为在创建以校为本教研制度建设基地的过程实践中,应以行动研究培养问题意识,以教师参与突出主体意识,以机制创新建立长效意识,开创校本教研的新局面。     

论图式理论在大学英语听力教学中的运用

本文从图式理论的角度认识听力理解的本质、过程和影响因素,从而研究积极可行的大学英语听力教学模式。     

影响高校毕业生就业的社会资本因素分析

社会资本是近年来学术界研究较多的一个问题。本文在对社会资本及大学生就业相关文献进行梳理的基础上,利用北京大学教育学院"高等教育规模扩展与劳动力市场"课题组于2005年6月对全国34所高校调查的数据,对大学生社会资本状况,社会资本对大学生毕业去向、就业落实率、起薪及工作满意度的影响,进行了实证分析。本文的主要研究结果如下:(1)与来自社会经济地位较高的家庭的学生相比,来自社会弱势家庭的学生在家庭社会资本与个人社会资本上都比较缺乏;(2)大学生毕业选择就业或升学时,家庭社会交往广泛度对升学选择产生显著的正面影响,而个人社会交往广泛度对就业产生了显著的正面影响;(3)社会资本与大学毕业生的就业落实、起薪、工作满意度存在着显著的正面影响;(4)社会资本对大专生和本科生就业落实率有较为显著的正的影响,但是对硕士和博士的就业落实率没有显著影响。     

对21世纪中国与东盟关系的思考

中国同东盟的关系历来是中国对外关系中的重要组成部分。冷战结束以来,尤其是进入21世纪后,随着国际形式的变化和发展,中国与东盟的关系较之以前更加密切。文章以近些年中国政府提出的“和平崛起”战略为契机,试就中国与东盟关系在中国和平崛起进程中的作用与影响,以及中国应采取何种策略微一些思考。     

情感视野下体育专业健美操课程教学策略的优化

长期以来,体育专业健美操教学中重技术轻情感的现象较为严重,这种知、情失衡的现象违背了教学活动的客观规律,其后果是学生学习情感缺乏,限制了教学潜力的挖掘．为此,试图从情感的维度对体育专业健美操教学策略进行优化,认为树立教育的理念、优化教学内容、改革教学组织形式、构建和谐的评价方式是实现体育专业健美操教学改革新突破的重要途径,以此期望能为在体育专业健美操教学中关注学生的学习情感、转变教学观念提供有益的借鉴．     

译者的翻译策略取向与合理化的翻译标准

译者的翻译策略取向受到译者的主体性的制约。文章通过三组译例的分析发现,制约译者翻译策略取向的因素很多,容易导致译者在翻译过程中对某些语用意义的误译和失真。作为翻译的标准,无论是求真、求美、求似,发挥译入语和译出语的优势,还是进行翻译的再创造,译者都应该分析原作语言内容、形式、体裁后进行合理的取舍,力求作到所采纳的方法与策略趋于科学性、充分性和合理性。     

论大型体育赛事承办中生态环境的保护

论述承办大型体育赛事所带来的对主办地环境生态环境的危害,提出在承办大型体育赛事的过程中应采取的生态环境保护的策略。     

从《麦田里的守望者》的两个中译本看翻译策略的选择

本文通过分析对比《麦田里的守望者》的两个中文译本,来看不同译者对翻译策略的不同选择,通过比较,找出更加适合此类文学作品的翻译策略,为今后更好的翻译此类文学作品提供参考。     

免费师范生教育的理性思考与新制度设计

师范生免费教育政策的实施具有现实迫切性,且经历了一个历史过程,通过对我国现阶段实施免费师范生教育的情况进行论证发现,从招生制度、培养制度、就业制度以及该制度的推广等四个方面可以得出有利于师范生免费教育的新制度设计的启示。