关于同轴传输线自感系数计算的探讨

导体回路的自感系数,由于各因素的可变性和复杂性,通常采用实验方法测定。而同轴传输线,由于其结构和电流分布的特殊性,可根据自感系数的静态定义和动态定义,分别用三种方法来计算。     

热力学熵概念教学浅谈

热力学熵[1]的概念是抽象的,初学者要较好的掌握该概念是比较困难的。笔者结合多年的教学经验认为,应从本文中的四个方面入手进行教学,引导学生构建热力学熵的概念。     

文学:从边缘走向开阔地

在e时代的社会情境中,各种文化形态都发生了巨大而深刻的变化,文学被挤压到边缘地带.但文学的突围仍有许多有利条件,走向开阔地的通道也灼然可见,至关重要的是必须增强文学的精神能量:要突出文学表现生活的现实性;要揭示作品人物的精神强度;要致力于培育国民的新的文化精神.对中国文学来说,还有一层意义上的突围,即如何从世界文学的边缘走向世界文学的广阔天地.应当深入探索并表现人类文化的共同根性,把文学的民族性与普世性融为一体,使我们的中国创作,不仅对本国读者的心理吸收有极大的沁入性,而且对全球读者的心理吸收也具有很强的辐射性.     

密度泛函理论研究叠氮二氢铟多聚体的结构与性质

在DFT-B3LYP／lan12dz水平上计算研究了叠氮二氢铟多聚体（H2InN3）n（n=1～4）的结构和性质．（H2InN3）2～4多聚体的全优化几何构型均为环状构型,若单体连接方式为H2In—Nα-Nβ-Nγ,则多聚体通过一子体系叠氮基的α-N和另一子体系的In原子相连,即In—N—In结合方式．二聚体（H2InN3）2中含In2N2平面四元环结构．拥有船式和椅式两种构象的两个三聚体（H2InN3）3的结合能相近,均含In3N3六元环结构．具有In4N4八元环结构的四个四聚体的能量稍有差别．与单体相比,结构参数变化较大．同时报导了单体和多聚体在不同温度下的热力学性质,发现叠氮二氢铟体系是二聚体、三聚体和四聚体的平衡共存体．     

英语作格结构的认知基础

主要基于认知语言学原理来探讨英语作格结构存在的理据。首先指出英语语言中存在的作格现象,并对其相关研究进行回顾;接着从图形／背景的突显现,能量传递、事件的理想化认知模型（ICM）,其无隐含施事者的原因对作格结构作出认知解释。     

浅析中长跑运动供能系统的特点及其能力训练

文章采用文献综述法,运用运动生化的理论,对中长跑运动的能量供应系及如何提高供能能力进行了研究．阐述了中长跑运动供能系统的特点和提高其能力的训练方法,旨在为中长跑的教学和训练提供理论参考．     

A Comparison of Thailand and New Zealand Students’ Ideas About Energy Related to Technological and Societal Issues

This study is a cross-cultural comparison between the ideas of 49 Thai Grade 9 students and the 30 New Zealand Grade 9 students (approximately 15 years old), about energy related to technological and societal issues. Students’ ideas were explored using the Questionnaire for exploring Students’ ideas about Energy, Technological, and Societal issues (QSETS). The QSETS questionnaire gave students the opportunity to express their ideas about energy related to societal and technological issues. Both groups of students were presented with the same set of issues, but specific places were related to each student’s own country. The study reveals some interesting student ideas that might be generated from engaging in different contexts. It seemed that the 15-year-old students had difficulty in perceiving the relationship between the study of society and energy. Around 50% of both groups of students did not understand, and did not know enough about, questions which referred to the relationship between society and energy. Thai and New Zealand students held different values in decision-making. Thai students placed value on decisionmaking concerning the development of the country. They strongly believed in scientific application for solving social problems. New Zealand students valued decision-making in relation to environmental issues. They were not quite sure that scientific knowledge could solve problems. They thought that science applications caused damage to the environment. This study has implications for the development of teaching approaches in different countries.     

民用建筑工程建筑节能的作用及技术措施

节能减排是当前建设资源节约型、环境友好型社会的迫切需求。文章阐述了建筑节能的定义和意义,并结合工作实践,从原材料、设计、空调系统等方面探讨了民用建筑工程建筑节能的途径,希望能对民用建筑行业节能减排提供理论参考。     

碳酸氢钠对人体运动能力的影响

通过对三种不同供能形式为主的运动项目运动员服用碳酸氢销后对运动成绩和某些生理生化指标的影响方面的研究进行综述和分析,揭示了服用碳酸氢钠诱导碱中毒对运动能力影响的机制。证实了口服一定剂量的碳酸氢钢有助于提高机体以乳酸能系统供能为主的运动项目的成绩。     

不同项目和强度的体育锻炼对大学生人格和心理应激的干预研究

以270名大学生为研究对象,采用<中国大学生人格量表>(CCSPS)和<中国大学生心理应激量表>(CCSPSS)对其人格及心理应激进行测量,采用重复测量的协方差分析和多元回归对实验数据进行分析,探讨不同中、小强度的健美操、乒乓球和排球身体锻炼对大学新生人格和心理应激的干预效益.