BJ-2搏击项群训练与监控系统的应用方法

BJ-2搏击项群训练与监控系统是专门用于对拳击、散打、跆拳道等搏击项目的技术动作进行定量分析与诊断的体育装备,其主要功能有:①获得单击打击力量(F)、打击速度(V)、打击冲量(S)、打击爆发力(P)参数;②获得连击的最大力量(Fm)、连击的最大速度(Vm)、连击的最大冲量(Sm)、连击的最大爆发力(Pm)参数,同时还可获得连击的力量衰减率(Fμ)、速度衰减率(Vμ)、爆发力衰减率(Pμ)参数以及在设定时间内的打击次数(N);③实现测试参数、曲线可视化与储存功能。     

体育课堂教学技能评价指标体系研究

建立体育课堂教学技能评价指标体系对于提升体育教师的质量意识和规范体育教学有重要的现实意义。在体育课堂教学中,由于体育有效教学活动方式评价体系的缺失,严重影响着体育课堂教学的质量。本文采用文献法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对大中小学的体育教师的体育课堂教学技能进行了研究,建构了体育课堂教学技能评价的指标体系。     

我国现代体育礼仪文化的体系构建研究

综合运用文献资料法、系统分析法、专家访谈法、历史研究法,基于文化振兴的宗旨,从我国传统文化视角对现代体育礼仪文化进行研究,探讨了现代体育礼仪文化的构成要素及各要素之间的关联,诠释了体育礼仪理念、体育礼仪规范和体育礼仪器物的内涵,以搭建传统文化融入现代体育礼仪文化的桥梁,用以丰富现代体育礼仪的价值体系扣内容体系,以富有中国文化特色的现代体育礼仪提升我国的体育形象。     

基于质量保障体系的中专体育理论课教学探讨

中专体育课教学质量是高等学校教学质量不可缺少的部分,针对中专体育课教学质量问题,采用文献法、比较法等研究方法,对中专体育课教学质量保障体系构建原则及指标构成进行了分析j提出构建中专课程质量保障体系,以提高体育课教学质量。     

运用信息网络化技术构建高校《国家学生体质健康标准》测试评价系统研究

在调研其他高校的基础上,结合学校的贯彻实施,研究<国家学生体质健康标准>测试评价系统的环节、流程,提出运用信息网络化技术构建<国家学生体质健康标准>测试评价系统技术平台的设想并进行实践.为高校今后的<国家学生体质健康标准>实施提供理论与实践参考.     

竞技体育道德制度化及其限度分析

道德制度化是现代社会和竞技体育特定环境下竞技体育道德建设的重要举措.本研究从竞技道德制度化的涵义入手,立足于在新形势下如何加强社会主义体育道德建设这一现实问题,对我国社会主义市场经济条件下竞技体育道德制度化及其限度进行探讨.     

体育动力结构研究

体育动力结构包括层次结构和系统结构,层次结构主要研究体育动力方向性问题,即物质动力和精神动力问题,属目的性研究的一种,其特点为差异性;系统结构则主要研究体育动力的大小问题,即体育动力各分力的相互作用产生的合力大小,属于过程性研究的一种,其特点为整体性。体育动力的大小和方向直接决定体育运动之车(人从事的体育实践活动)的前行方向和方式。     

构建河南省新农村体育服务体系的研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对河南省农民体育健身工程的建设进行调查分析。结果表明：所调查行政村的农民体育健身工程均已建设好并投入使用,农民体育健身工程的选址比较合理,工程建设在“附近中小学”和“村委大院”。农民体育健身工程以行政村“村委会管理”为主,但管理制度不够健全,监管力度不够;“工程”经费不充足,且筹集渠道少。     

成人高等教育体育专业人才培养模式研究

根据体育成人教育的特点,结合教学上存在的问题,通过整合成教体育专业的教学管理、课程体系、课程内容、时间安排以及师资队伍来构建以提高成教体育专业人才综合素质为目的的培养模式。     

对体育院校武术套路教育中实施段位制的研究

2009年中国武术研究院创编了武术套路段位制的系列教程并在社会上大力推广,体育院校作为推广和发展武术段位制的中坚力量,如何把这一弥补了学校没有统一的武术套路段位制空白的系列教程纳入到日常的武术套路教育课程中,改进教学方法,提高教学质量,是研究的核心内容。旨在为武术段位制在体育院校的建设和发展提供参考。