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991.
992.
大学生手机短信教育及其治理策略 总被引:3,自引:0,他引:3
张建国 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(4):85-87
短信已经成为大学生相互联系和交流的主要方式之一。大学生的思想、学习和生活正受到短信文化的影响与冲击,高校思想政治教育工作也面临新的问题和挑战。问题的解决需要大学生个体增强自我教育能力,社会、高校和家庭要密切配合,加强管理,正确引导,倡树文明使用短信新风尚。 相似文献
993.
994.
高校体育教学中,差生问题是一个不容忽视的问题.通过对体育差生形成原因的分析提出差生转化的策略. 相似文献
995.
综合英语是一门综合了听、说、读、写、译等各项技能的外语课程,根据教材的特点及新课程标准,教师的教学任务主要为提高学生的听说技巧和能力、阅读理解能力、写作能力、语言运用的交际能力以及教师技能的训练。此外,如何在综英课程中渗透学习策略的培养和文化意识的培养也是教师在教学过程中必须考虑的重要问题和不可推卸的责任。 相似文献
996.
黄琪 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(2):124-127
小学英语阅读教学的策略应包括系统策略、分层策略、趣味策略、技巧策略、评价策略。五个策略的有效运用可成功地拓展学生的语言知识量,形成良好的阅读习惯、技巧与兴趣,从而使每一位学生都能在阅读的过程中分享到学习的乐趣,提高语言的运用和交际能力。 相似文献
997.
“长”是学生发展的优势资源,教育应促进学生个体优势发展,引导和激励学生发现和发挥自己所长,使学生在创新中扬长,在扬长中完善知识体系,形成特色,实现自身的社会价值和自我价值。为了有效地促进学生扬长发展,应采取因材施教与提倡自主学习相结合的教学策略,柔性化的教学管理措施,多样化与个性化相结合的课程设置,充分利用现代教育技术和管理技术实现优质教育资源共享。 相似文献
998.
我国第三方物流刚刚起步 ,在快速发展的过程中 ,遇到诸多问题 ,如 :信息化程度低 ,基础设施落后 ,体制性障碍 ,人才缺乏 ,服务水平低 ,资源整合效率不高等。我国应提高信息化水平、服务水平 ,进行资源的合理整合 ,改善外部环境 相似文献
999.
国家教育部提出要在中小学普及信息技术教育,推动信息技术与课程教学改革的结合。然而对于中小学的信息技术教师而言,对信息技术课在中小学中的地位与作用认识还不明确,况且我国师范院校在计算机教育或信息技术教育等专业中开设中小学信息技术教材教法课还没有得到普及,中小学信息技术课教材匮乏,很多计算机教育或信息技术教育专业的学生在教育实习前没有进行教学设计的训练,写不出好的教案。本文对信息技术课在中小学中的地位与作用进一步明确,并着重探讨信息技术课程的教学设计。 相似文献
1000.
徐长发 《黄河科技大学学报》2001,3(3):21-26
民办教育的发展经历了一个曲折的过程。全国第三次教育工作会议以后,普通高校扩招,给民办学校的发展带来了新的问题和矛盾,挑战与机遇并存。民办学校要注意发展策略:正确定位,顺势发展;开放办学,借势发展;面向市场,寻势发展;规范竞争;可持续发展;强化管理,特色发展。 相似文献