全文获取类型
收费全文 | 121677篇 |
免费 | 1462篇 |
国内免费 | 1346篇 |
专业分类
教育 | 100036篇 |
科学研究 | 7550篇 |
各国文化 | 51篇 |
体育 | 7795篇 |
综合类 | 6352篇 |
文化理论 | 14篇 |
信息传播 | 2687篇 |
出版年
2024年 | 50篇 |
2023年 | 404篇 |
2022年 | 1350篇 |
2021年 | 2534篇 |
2020年 | 3242篇 |
2019年 | 2685篇 |
2018年 | 1741篇 |
2017年 | 1908篇 |
2016年 | 1795篇 |
2015年 | 2926篇 |
2014年 | 7113篇 |
2013年 | 9890篇 |
2012年 | 9945篇 |
2011年 | 9475篇 |
2010年 | 6625篇 |
2009年 | 6166篇 |
2008年 | 7424篇 |
2007年 | 8982篇 |
2006年 | 8535篇 |
2005年 | 7306篇 |
2004年 | 6488篇 |
2003年 | 5925篇 |
2002年 | 4644篇 |
2001年 | 3621篇 |
2000年 | 1876篇 |
1999年 | 720篇 |
1998年 | 338篇 |
1997年 | 254篇 |
1996年 | 191篇 |
1995年 | 82篇 |
1994年 | 77篇 |
1993年 | 61篇 |
1992年 | 52篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 3篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 5篇 |
1977年 | 7篇 |
1976年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
261.
创造性思维的自组织理论与体育教学中的创新教育 总被引:6,自引:0,他引:6
本文运用文献资料和逻辑分析方法 ,结合创造性思维的自组织理论 ,针对体育教学过程进行创新教育做了综合性探讨。作者认为 ,创造性思维自组织的关键特征主要表现为开放性、远离平衡和非线性相互作用 ;在体育教学过程中进行创新教育 ,应着重从创设开放的课堂气氛、激发和培养学生的学习兴趣、培养非逻辑思维能力等几方面入手 ,并结合体育自身的教学特点 ,适当采用创新教学技法 ,在教学评价中体现创新成分 ,以促进体育教育中学生的创新意识和主体性。 相似文献
262.
民间传统体育项目应用于学校体育教学的尝试 总被引:22,自引:6,他引:16
从掺入民间传统体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学的对比入手,探索它们的教学效果,发现:学校体育教学时选用民间体育项目教学和按教育部体育教学大纲教学在对增强学生身体形态、机能和身体素质的效果上是相同的,有些指标前还好于后;在教学内容上采用不同比例的民间体育项目,其效果也大致相同。 相似文献
263.
264.
易其顺 《南宁师范高等专科学校学报》2001,18(3):78-80
应用教育评价的理论探讨物理系师范生校内试讲应如何考核才能使试讲达到更好的效果,提出了物理系师范生校内试讲双重量化考核办法。 相似文献
265.
互联网的飞速发展给当今青少年带来了新的生活方式,也带来了新的伦理问题,从而为学校德育工作带来了新的课题、新的挑战。为促使青少年一代健康成长,必须对其进行网络伦理教育。 相似文献
266.
中学体育教学改革适应“素质教育“要求的对策 总被引:1,自引:0,他引:1
在论述体育教学与“素质教育“关系的基础上,对中学体育教学改革适应“素质教育“的要求提出了5条对策. 相似文献
267.
运用文献资料法和问卷调查法,对普通师范大学不同专业学生的脑型进行测评.研究表明,不同专业学生的脑型分布虽然不同,但脑型均以"全脑型"为主;语言类专业"全脑型"比例最高,体育专业比例最低,体育专业学生全脑型比例与语言类专业之间差异有显著性意义.建议加强体育专业"弱侧脑"--左脑的开发,可以考虑采取加强语言教学的途径来加强体育专业学生的左脑功能,以培养"全脑"型人才. 相似文献
268.
罗杰斯教育思想对体育教育的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
周云红 《成都体育学院学报》2006,32(4):114-116
采用文献资料法,分析研究了当代美国著名的人本主义心理学家卡尔·罗杰斯(C.R.Rogers)的教育思想:"完美人格"的教育目标、非指导性教学模式的教学观和自主学习的学习观等. 相似文献
269.
陈青山 《体育成人教育学刊》2006,22(1):1-2
针对当前体育函授站的设置与管理存在的突出问题,论述了科学地设置函授站是提高成人体育函授学历教育的基础,加强对函授站的科学管理是确保教育质量、培养体育专门人才的保证。 相似文献
270.
素质教育以培养和提高国民基本素质为根本目的。课堂教学是实施素质教育的主渠道,但就目前而言,课堂教学中素质教育的实施并不特别尽如人意,针对这种情况,本文归纳了目前课堂教学中实施素质教育的四个误区,并给出了相应的解决办法。 相似文献