促进西部民族高校体育教学改革的对策

文章对自己在几十年多体育教学实践过程中的情况进行了综合研究，分析了当前民族高校体育教学实践中的一些问题，并提出了具体的对策．     

体验经济背景下体育健身娱乐业发展策略之研究

未来学家指出体验经济将逐渐成为继农业经济、工业经济、服务经济之后的一种新经济形态,企业将靠提供体验而获得经营的成功。未来的消费者愿意为消费过程中的体验经历付费,因为它美好、难得、非我莫属、不可复制、不可转让、转瞬即逝,它的每一瞬间都是一个＂唯一＂。而体验经济恰恰是以商品为载体,以服务为手段,使消费者融入其中的活动。体育产业的主体是体育服务业,体育服务消费者正是看中了运动过程中的这种体验经历而置身其中。因此我们有理由相信体验经济背景下,体育健身娱乐市场营销的理念、特征、策略将发生重大的转变。本文立足体验经济发展的时代背景以广东珠三角地区体育健身娱乐业为分析的对象,探讨体验经济时代体育健身娱乐行业发展的方向和趋势及策略转变。     

“城中村”居民体育休闲娱乐研究

采用个案研究法,将质的研究和量的研究相结合,对"城中村"居民的体育休闲娱乐进行研究。结果显示:"城中村"居民的体育休闲娱乐方式随社会变迁而改变,近20年来居民体育休闲娱乐快速发展,并成为居民闲暇生活的主要内容。节庆仪式性体育走过辉煌历史后出现下滑和分化现象,现代体育在"城中村"逐步呈现发展趋势。体育休闲娱乐在"城中村"不同社会群体间起到和谐、调适作用。     

古希腊与中世纪体育的兴衰探源:基于对身体和娱乐的考察

身体与娱乐是体育的重要属性。文化系统的身体观和娱乐观很大程度上决定了体育在该文化系统的命运。古希腊文化崇尚自然,强调身心和谐,推崇感性的身体和娱乐;中世纪唯灵主义的基督教文化贬低身体和娱乐,从而前者之体育兴盛,后者之体育则衰落。体育的人文价值在于它是灵魂与理性僵化统治的反抗者,旨在实现人的身心和谐与自由。     

The Discussion of Auxiliary Training in Men Athletes＇ Rapid Fire Pistol Project

为提高手枪速射运动员在快速的射击中能使动作达到稳定,控制自如,平稳进瞄和扣压果断。用长弹标准枪进行8s、6s、4s的实弹训练效果好。通过多年对运动员采用长弹标准枪进行8s、6s、4s的实弹训练的实验,取得了比较理想的效果。长弹训练法作为速射训练的辅助训练,有利于射手技术技巧停滞不前的调整;有利于射手整体静力控制和稳定保持能力与专项基础素质的提高,为枪支稳定性奠定基础;有利于射手正确动作概念的重建和巩固,能提高成功率,减少远弹和失误。     

论同场对抗球类运动的“拼抢与命中争分”之乐——基于运动项目娱人致趣原理的研究

体育运动项目教科书中大量存在功能特点相互混淆,以一般功能替代独有特点的现实问题,其原因在于缺乏"娱人致趣原理"的研究。足球、篮球等同场对抗球类运动是具有全球化影响力的体育运动项目,其娱人致趣的核心要素是"拼抢与命中争分";拼抢与命中争分是该类运动得以社会存在的价值观形式,其内在的逻辑发生于起源时刻,并主宰其历史进化,是运动过程中致人乐趣的源泉。对该类项目娱人致趣原理在教学训练中运用的问题提出了建议。     

基于HACCP管理体系研究农业基本建设项目过程管理

基于以预防为主的HACCP管理体系理论,研究当前形势下我国农业基本建设项目的过程管理,构建新形势下我国农业基本建设项目过程管理控制体系。     

基于企业技术创新项目的风险因素分析与指标设计

技术创新是经济高质量增长的最根本源泉,在企业的生存发展和提高整体竞争力的方面发挥着越来越重要的作用。然而,技术创新又是一项失败率很高的风险活动,这种高风险从某些方面制约了创新项目的实施与发展。所以,对企业技术创新项目的风险因素进行分析,在掌握其特点的基础上,总结出风险评价的因素指标,具有重要的意义。首先对企业技术创新风险进行分类并对其风险因素进行分析,提出企业技术创新风险及风险因素的特征,并在此基础上总结出了技术创新风险的因素指标体系。     

浅谈法国传媒业特点

在法国资本主义萌芽时期．拥有曲折发展历史的近代法国传媒业诞生了．它在法国大革命期间开始成长且逐步壮大．借鉴了诸多启蒙思想家自由原则的精华。促使它走向全面发展和繁荣的关键阶段是工业革命时期．经政府对大众传媒的改革以及二战后第三次技术革命的洗礼．迈入现代化运行轨道。现代化的法国大众传媒业是双轨运行机制．逐渐摆脱了国营发展的模式．但综观这个国家的传媒业,可以总结,相比于英美等其他国家．该国传媒业在娱乐化、与政府关系密切等几方面特点突出。本文试图从法国平面媒体对此进行阐释。     

基于多层线性模型的科研人员项目资源获得影响因素及其效应研究

本文结合全国范围内的一项抽样调查数据,以多层线性模型(HLM)为分析工具,考察了个体和单位两个层次的因素对科研人员获取项目资源的影响效应及影响机制.研究发现,科研人员在项目资源获得数量上的总体差异,既受性别、教育程度、职称、权力、私人关系等个体特征的影响,也有相当部分差异可以归因于单位类型、科研实力、单位规模等组织属性,后者所能解释的方差比例占到了近五分之一.单位属性既直接影响了不同科研机构的平均项目资源量,也结构性地调整了不同单位内个体特征对于项目资源获得的影响效应.对科研人员项目资源获得及相关的资源分配不平等等问题的探讨,需要重视对结构性、制度性因素(如单位属性)的把握和认识.