国内外知识管理教育发展研究

知识管理学渐趋形成,知识管理教育正在兴起.发达国家知识管理教育成就显著,基本建立起了较为完整的教育体系.我国知识管理教育也在迅速发展,但与发达国家相比存在较大的差距,主要表现为规模不大、类型单一、专业定位不明、学科体系不完备等.推进我国知识管理教育的发展需要学校及教育管理部门的重视,还需要明确教育目标、规范课程体系、编写高水平的教材等.表2.参考文献22.     

合作 共享 发展——国家图书馆文献传递的思考

论文分析了国内各系统图书馆以及国家图书馆文献传递服务的现状,提出国家图书馆应加强资源建设,整合服务模式,提高竞争优势,在促进图书馆各系统合作发展中发挥主导作用,推动图书馆文献传递服务的协调发展。     

图书馆平等服务的伦理审视

图书馆信息服务不同于一般的物资产品提供,有着极为丰富的伦理内涵。图书馆平等服务既是图书馆重要的工作原则,也是图书馆伦理的重要内容。图书馆根据社会环境和自身能力,提供合理差异的信息服务,满足公众普遍的、多层次的信息需求,是社会公正制度的重要体现。     

国外图书馆自动化市场发展特点

总结了国外图书馆自动化市场发展的四个特点:开源代码系统出现及可能带来的影响;公司合并,私人资本进入市场;非自动化产品竞争激烈,将决定市场未来的走向;大量的系统移植.这四个特点奠定了未来行业发展的基础.介绍了国外自动化产品和非自动化产品在国内的销售情况,最后说明了国内图书馆自动化发展的相应情况等.     

创新·规范·服务——高校图书馆采访制度建设

文章介绍了高校图书馆采访工作制度建设的基本内容,并着重探讨了在采访制度建设的过程中,如何让这些制度更好地体现创新、规范、服务的理念.     

完善知识管理理论 构建知识共享系统

知识共享是知识管理的一个重要组成部分.本文从知识管理的概念入手,指出了知识共享在知识管理中的重要性和特殊地位,分析了企业中进行知识共享存在的障碍与不利因素,从建立知识共享技术支撑体系、构建知识共享组织结构、营造知识共享文化、完善知识共享激励机制等方面深入探讨了如何提高企业知识共享程度,加强企业竞争力.     

基于CAS的危机信息管理体系的构建

本文以复杂适应系统理论为基础,分析了危机信息管理的复杂特征;从信息管理流程、信息传播路径和信息系统建设三个维度建构了危机信息管理体系框架.在此基础上,阐述了以下基本观点:①危机信息管理体系的复杂性决定了其整体结构和基本功能的复杂性;②危机信息管理应以危机管理和决策为轴心,形成螺旋式的危机信息管理循环;③政府组织、主流媒体、图书馆等信息机构是危机信息传播扩散的主要途径;④建立分层次的全球战略与区域应对系统和多功能的互联互通危机应急网络是实现危机信息及时传送与交换以及危机情境下信息联动与共享的基础.     

区域性农业信息增值系统的构建——以丽水市农业专家知识系统为例

农业信息资源丰富和分散的特性,给利用农业信息的农户带来很多的困惑,信息素质相对较差的他们在面对丰富却又无序的信息资源时,表现出的往往是无所适从.本文就从这一特点出发,结合丽水本地农业信息资源整合的实践,以农户信息需求的特点和现状为出发点,具体论述区域性农业信息增值系统的构建.     

图书馆电子资源管理研究

指出电子资源在图书馆的生命周期,分析图书馆电子资源管理内容及电子资源管理系统在图书馆的应用现状,最后提出馆藏资源一体化管理模式.     

档案危机管理预警系统的构建

本文从建立完整的档案信息安全防范体系、提高档案工作人员的危机意识和档案部门对危机做出快速反应方面分析档案危机管理预警系统构建的意义,介绍了危机管理预警的信息收集、信息分析、预警决策和应急处置等几个子系统,提出了预警系统构建中要注意的几点务实性的建议.