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41.
运用文献资料、录像观察、数理统计等方法对第28届奥运会中外男篮快攻能力的各项指标数据进行了比较分析,结果表明:中国男篮在快攻次数、快攻得分以及快攻成功率上都和与赛队存在明显的差距。通过观察比赛录像,分析了差距的原因,并提出了相应的建议。  相似文献   
42.
文章通过对第八届CUBA男篮八强在决赛中的若干技术指标的分析,寻找大学生篮球的优势与不足,为大学篮球的后续发展提出建议。  相似文献   
43.
拥有一支高素质的体育教师科研队伍是提高高校体育科研水平的最重要因素之一。本文对广东省普通高校体育科研队伍的年龄结构、职称结构、学历结构以及学缘结构的现状进行比较分析,并根据其存在的问题提出相应的对策,旨在为普通高校科研队伍的建设提供参考依据。  相似文献   
44.
We investigated whether members of virtual teams from the U.S., India, and Belgium perceived the same interaction behaviors to be critical for team functioning as Dutch members from an earlier study. Thirteen virtual team workers from the U.S., 11 from India, and 11 from Belgium were interviewed by means of the Critical Incident Technique Flanagan [Flanagan, J. C. (1954). The critical incident technique. Psychological Bulletin, 51, 327–358]. The total number of critical incidents from all countries was 493 and most incidents could be grouped into the same 13 categories as those found in the original Dutch study. However, the results showed that the distributions of the critical incidents from the American, Indian, and Belgian respondents differed from those of the Dutch. Indian and Belgian respondents also mentioned a new category of critical incidents: Respectfulness. The cultural differences were interpreted by means of Hofstede's [Hofstede, G. (2001). Cultures consequences: comparing values, behaviors, institutions, and organizations across nations (2nd ed.). Thousand Oaks, California, U.S.: SAGE Publications] dimensions.  相似文献   
45.
采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对湖北省普通高校高水平田径运动队的现状进行了深入调查和分析,并提出相应的发展对策.  相似文献   
46.
普通高校办高水平运动队存在的问题及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过运用文献资料法、专家访谈法,揭示了高校“体教结合”建设高水平运动队过程中存在的问题,提出应正确认识“体教结合”的科学发展观内涵;积极健全体制改革,实现竞技体育与教育的双赢目标;提高领导重视程度,保障高水平运动队稳定发展;挖掘创新理念,实现高水平运动队可持续、健康发展的对策,为高校体育教育改革的进一步实施和学校体育目标的最终实现献计献策.  相似文献   
47.
浅析教练员与运动员的人际关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从正反两个方面论述了优秀运动队中处理好教练员和运动员关系的重要性,并提出了如何处理好关系的方法和建议.  相似文献   
48.
中国优秀运动队普九义务教育特殊规律及标准的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国小年龄项目优秀运动队九年义务教育存在着的许多现实问题,是制约我国竞技体育事业发展的不利因素。其文化教育存在着目标的双重性、教学时间的有限性、课程教学内容的精炼性和教学组织模式多样性等基本规律,必须根据实际情况制定与普通学校相区别的九年义务教育标准。应以语文、外语、计算机和数学课程为主,学有余力者可兼学其他课程。英语、计算机和语文的教学应达到普通中学的中等标准,数学应达到普通小学六年级的标准。根据优秀运动队训练竞赛的规律和特点,灵活多样地选择教学组织模式,建议采用随队专人授课复式教学模式、分段集中授课个别辅导教学模式。国家应积极创造条件建设网络化远程教学平台,大力推行电视空中教学模式和网络自学作业等现代化教学模式。  相似文献   
49.
普通高校高水平运动队学分制实施现状及对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
在调查分析多所普通高校高水平运动队的学分制实施的基础上,探讨了专业文化学习与运动训练独立的和专业文化学习与运动训练相结合的两种学分制实施的特点,找出影响我国普通高校高水平运动队学分制实施的因素,最终提出:完善学分制管理体制,形成良性运行机制;根据需要,适度放宽学分制标准;拓宽思路,宽进严出,保证招生质量等发展对策。  相似文献   
50.
当今信息化时代,网络媒体传播信息瞬息万变,知识日新月异。在这样的背景下,书面阅读学习情况会如何?带着这样的一个问题,在学校管理团队中,开展了学习意识、学习能力、学习针对性、有效性等学习情况调查与研究,在对管理团队学习情况有一个较全面的调查基础上,分析研究管理团队今后的学习对策,以利于建设一支学习型管理团队。  相似文献   
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