论生态散文互文教学对于中职语文课堂生态的改良——以《离太阳最近的树》《像山那样思考》互文教学为例

无论传统的单向灌输还是当下流行的高扬学生主体性,都是"主体—客体"二元对立观念的产物。互文性引入教学,可以突破这种封闭式框架。以两篇生态散文为例实施互文教学开发,可以拟态式地展现互文性对于中职语文课堂生态的改良。     

校园文化建设育人育心

中职德育工作应将培养身心健康、人格健全、精神充实、德厚仁爱、技能过硬、严谨尽责、吃苦耐劳、勇于进取的最受企业欢迎的劳动者作为最终目标。以最具生命力的校园文化活动为载体,对学生进行社会主义核心价值观的浸润、熏陶和化导,让学生养成优秀的行为习惯,成为社会有用之才。     

中小学"独立课程式"环境教育课程模式探索

当今国际社会把加强环境教育作为防止环境污染、解决环境问题的重要途径。国外关于中小学环境教育的课程模式多种多样,但最具影响力的是“各科渗透模式”和“独立设课模式”。我国目前使用的就是“各科渗透模式”。由于“各科渗透模式”存在着教学内容分散于多门课程中,教学不易组织,教学效果不佳等不足．加之我国人口多,环境压力大、环境问题严重．环境教育担子不轻,因此,建议推行“独立设课模式”,以加强中小学环境教育的效果。并对如何推行这一新兴模式提出了相应措施。     

网络发展视阈下思想政治教育话语创新研究

随着互联网的发展,思想政治教育话语越来越多地受到其影响。网络发展视阈下思想政治教育的话语内容、话语表达、话语影响力等均发生很大变化,需要进行话语创新研究,即在坚持马克思主义指导地位的前提下,优化思想政治教育工作者队伍,充分利用互联网络媒介并建立互联网络的信息监督机制。     

导理性爱国加强法制教育

爱国主义作为一直以来亘古不变的主题之一,在如今法制社会的倡导和发展下,更多的是要追求一种理性的诉求。爱国已不再仅仅是要求我们拥有着高涨的爱国激情,更重要的是需要将这样的爱国热情用理性方式表达。而作为新时代的主人,当前对大学生倡导理性爱国教育就显得十分有必要。在对大学生进行理性爱国教育时绝不应仅单纯的进行着思想教育,而是应该注重迎合现如今法制社会的高速发展,对大学生进行广泛的法制教育,使得大学生真正地做到“知法、懂法、守法”。进而在法制学习的前提下,用法制思想指引学生的理性思维,营造一个良好的理性爱国氛围。     

浅谈主题班会在学生思想政治教育中的作用

本文讨论了开展主题班会的必要性和紧迫性,指出应该重视主题班会的选题,选择合理有效的班会组织形式,有针对性地开展主题班会,并通过多种方式巩固班会成果,使主题班会能够在学生的成长成才过程中起到更好的作用,提高学生的思想政治水平。     

高职大学生心理健康教育研练实践教学模式创新研究

开展大学生心理健康教育实践教学模式创新研究具有重要意义,高职大学生心理健康教育与研练实践教学模式包括课内实践教学模式,课外校内实践教学模式,校外社会实践教学模式,形成了一个全员复合型实践教学模式,对大学生心理健康教育作出了有益探索。