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61.
通过对化学实验教学中环境教育现状的分析.构建了化学实验教学中环境教育的目标——认知、讨程与方法和情感.最后,结合实际提出了实施这些目标的有效途径.  相似文献   
62.
环境工程实验教学基地建设的研究与实践   总被引:9,自引:0,他引:9  
根据北京工业大学环境工程专业的学科发展规划和人才培养定位,介绍了环境工程实验教学基地、水污染控制工程教学实验室、大气污染控制工程教学实验室和固体废弃物教学实验室的主要建设内容、建设的过程管理以及特色和创新。  相似文献   
63.
张承志的精神追寻与精神困惑始终相互交织在一起。通过梳理出其创作的轨迹、不变的因子及终旅中的得与失,可以发觉诸多矛盾性因素,新的提升与新的局限并存,可以感受到物化时代精神追寻的艰难。  相似文献   
64.
20世纪后期,野生动物和人类的内分泌系统、免疫系统、神经系统出现了各种各样的奇异现象,重要的原因是环境激素污染.阐述了环境激素的概念、来源、种类、危害及自我保护对策.  相似文献   
65.
老子、庄子的“天人合一”思想是中国古代“天人合一”思想中占主导地位的思想之一。其中所蕴涵的科学的人文修养及和谐统一的价值观,有利于解决当今日益严重的环境问题,实现人与自然的和谐相处。  相似文献   
66.
法信仰浅析     
随着我国法治进程的加快,法信仰对社会主义法制建设的意义日益凸现。由于不具备法治传统、“人治”思维的影响以及法学研究脱离司法实际等原因,法信仰目前在我国仍步履维艰。我们应该从立法、执法、法学研究和法教育等角度解决法信仰危机的问题。  相似文献   
67.
本文对义乌城区主要环境因子,整体生态环境质量作了定性、定量分析,表明目前城区总件生态环境仍在不断退化。  相似文献   
68.
This paper explores experiences that remained salient in the memories of former participants in three nature-based programs in Colorado, five to forty years after childhood involvement. Interviews with program founders and staff, archival research, and observations of current activities provided an understanding of each program’s history, mission and educational approach. In this context, 18 former participants were interviewed about program experiences that they remembered and program impacts on their environmental identities and academic or career choices. Results were analyzed through the lens of social practice theory, which has significant implications for the design and evaluation of environmental education programs. Results showed that social practice theory is a useful framework for interpreting the development of a social environmental identity, but an ecological identity that forms through direct contact with the natural world is an important complementary concept.  相似文献   
69.
我国工业产业发展至今,环境保护已经成为影响各产业发展的重要因素,环境保护要求产业进行一定的投资,同时,这些投资也为产业的发展带来了巨大的价值,并且也促使了新型产业——环保产业的迅速发展,本文通过分析环境污染的经济损失,进而提出产业环境保护的价值链理论,分析产业环境保护的价值所在,并通过对我国近几年环境保护投资与三废综合利用产品产值进行回归分析,进一步说明我国工业产业环境保护的必要性。  相似文献   
70.
由于二人所处时代的文化冲突不同,王船山与曾国藩的处世抉择不同,生命风貌各异。其中,王船山强烈的“夏夷之辨”、曾国藩的经世致用分别成为各自生命的特征。  相似文献   
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