生态智慧与中国环境美学思想史研究（笔谈）

近年来，国内学者对于当代西方环境关学开始了理论研究与著作译介，表明环境关学的影响正在日渐扩大，并有望形成新的关学范式，这组学术笔谈旨在回应这一新的学术领域。程相占的《中国环境关学思想史研究的当代意义》从“重写中国美学史”、“与西方环境美学展开理论对话”、“丰富当代生态智慧”3个方面讨论了中国环境关学思想研究的当代意义，并提出“探索生态智慧”应该成为这一新的研究领域的思想主题。马明的《中国古代城市美学“象天法地”原则初探》借鉴美国城市设计大师凯文&;#183;林奇的城市意象理论，提出中国古代哲学思想的“象天法地”原则是中国古代城市意象创造的根本原则。李静的《始宁别墅与谢灵运的环境美学思想》以谢灵运的始宁别墅为研究对象，提出其选址与建筑设计体现了参与式的环境审美思想，使人在自然环境中仰观俯察而返归自然之性，从而更好地体验与自然宇宙一致的“生命的节奏”。王萌的《宋代山水画论“气韵生动”命题的环境关学内涵》集中讨论了宋代山水画论继承了“气韵生动”命题．指出该命题在宋代成为一种环境感知与环境体验模式．它集中反映了中国古代关学对于艺术与环境关系的理解，有着浓厚的环境美学内涵。张乾坤的《从“取景在借”看李渔的环境美学思想》从审美模式、审美观照方式、审美体验等方面讨论了李渔的环境关学思想。5位作者分别从总论与不同历史时期的重要环境美学思想切入，试图粗略地勾勒出中国环境美学思想史的研究对象和历史轮廓。     

高等师范院校非环境专业环境教育教学探讨

环境教育是解决环境问题的重要手段之一,是可持续发展的根本保障,也是全民素质教育的一个重要组成部分。分析了在高等师范院校加强非环境专业大学生环境教育的重要性,指出了非环境专业目前环境教育存在的问题和不足,并探讨了非环境专业开设环境教育的主要内容和方式。     

环保意识在中学化学教育中的培养

科学技术的进步促进了社会各项产业的发展,但由此也带来了各种灾害的发生和社会问题,在教学中结合化学教材内容,利用化学实验、课外活动等对学生进行环保教育,树立学生的环境保护意识。     

当前高校思想政治教育环境的不和谐因素及其优化

环境因素在思想政治教育中起着基础性的保障作用。当今我国高等教育的外部环境,无论是社会整体还是家庭和学校等基础部分,都存在诸多影响和制约高校思想政治教育“和谐教导”机制实施的不利因素。我们要分析这些因素的成因及其具体表现形式,并采用相应措施改善和优化高校思想政治教育环境。     

中国大陆学者关于国外环境史的研究综述(1999-2006)

环境史是近年来日益受到国内学者青睐的一个研究领域。本文拟分三部分对近年来中国大陆学者对国外环境史所进行的研究进行初步梳理,分析其成就和问题。     

试论宋世荦刊刻《台州丛书》及其影响

《台州丛书》汇集宋至清代台州人之遗著,为清代全国最早的地方性丛书,丛书只刊刻甲、乙两集,共10种,编辑者是清代礼学家、藏书家宋世荦。《台州丛书》的编辑保存了富有学术价值的台州乡邦文献,弥补了有些地方史料的不足,对后来者编辑一郡之丛书产生了深远的影响。     

真实发展指标的方法学研究及其应用

衡量区域发展的GDP核算体系存在明显缺陷,本研究开发了真实发展指标(GenuineProgressIndicator,GPI)作为新的可替代方法。GPI包括经济、环境和社会三个账户,根据所创建的方法学本文以苏州、宁波、广州、扬州为案例进行研究。测试结果验证了单纯以GDP衡量发展的缺陷,而GPI则能有效地衡量城市可持续性,评价经济增长的效益和成本。     

酒店服务业LCA清单分析及实证研究

运用生命周期评价的思想,对酒店服务业进行生命周期清单分析,旨在识别和评价酒店服务业的主要环境负载,为酒店服务业环境问题的解决和推进生命周期评价在酒店领域的应用提供有益参考.     

基于社会资本理论的社交问答用户健康信息行为研究

[目的/意义]社交问答用户的社会资本受多种因素影响，本文旨在探究社交问答用户不同的健康信息行为对其社会资本积累的影响。[方法/过程]以知乎网上糖尿病话题下2 537个问题帖子，3 567个回答的1 650名用户为研究对象，依据L.Nan的社会资本理论和N.Uphoff对社会资本的分类，将社交问答用户的社会资本分为认知性和结构性两类，用多元线性回归的方法分析社会问答用户的健康信息行为与社会资本之间的关系。[结果/结论]用户的健康知识贡献行为和自我信息披露行为在不同程度上正向促进社会资本的累积，而不同的健康知识获取行为对认知性社会资本和结构性社会资本的影响有差异。这些结果有助于社交问答用户提高社会资本，平台完善用户服务和激励机制。     

Early Literacy and the Public Library: An Opportunity of a Lifetime (of Reading)

In this article, author Bill Ptacek says that the future is now, and, at least from the 1970s through today, in the field of early childhood work, the future has come so fast that it is constantly upon us. That reality means that those concerned about young children in libraries have been about adaptation on a continuing basis. In this world of rapid change, innovation is constant: City firefighters come to the libraries in uniform to read stories to children, library outreach specialists take programs to daycare centers in their communities, and staff members create a space in a library devoted to early childhood reading. This tradition of rapid change means that the early childhood staff of most large public libraries in North America is changing for the future on a regular basis. The work unit should be considered seriously as one model for 21st century public library reform.