全文获取类型
收费全文 | 18098篇 |
免费 | 733篇 |
国内免费 | 237篇 |
专业分类
教育 | 9996篇 |
科学研究 | 5585篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 356篇 |
综合类 | 535篇 |
文化理论 | 14篇 |
信息传播 | 2573篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 62篇 |
2022年 | 253篇 |
2021年 | 380篇 |
2020年 | 511篇 |
2019年 | 492篇 |
2018年 | 461篇 |
2017年 | 450篇 |
2016年 | 566篇 |
2015年 | 522篇 |
2014年 | 921篇 |
2013年 | 1372篇 |
2012年 | 1509篇 |
2011年 | 1541篇 |
2010年 | 1129篇 |
2009年 | 1053篇 |
2008年 | 1130篇 |
2007年 | 1259篇 |
2006年 | 1212篇 |
2005年 | 1033篇 |
2004年 | 787篇 |
2003年 | 730篇 |
2002年 | 568篇 |
2001年 | 539篇 |
2000年 | 304篇 |
1999年 | 94篇 |
1998年 | 37篇 |
1997年 | 27篇 |
1996年 | 35篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1957年 | 10篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
学术博客用户知识共享意愿受到多种因素影响,本文以科学网博客为例,结合基于个体与环境交互的自我概念理论和基于人际交换关系的传统动机理论构建研究模型。通过调查问卷搜集数据和运用结构方程模型进行实证研究,结果表明内部自我概念、外部自我概念、社会关系互惠、形象、自我价值感知和乐于助人对学术博客用户知识共享意愿均具有显著影响。 相似文献
992.
创新驱动发展的背景下,企业竞争优势的提升越来越依赖其所处的创新生态系统。作为市场与组织的中间层次,生态系统视角成为创新理论研究范式的新方向。现有的研究缺乏对于创新生态系统理论及其研究演进的系统性回顾。本文以科学计量方法为基础,系统论述了创新生态系统理论的源起、知识演进和理论框架。研究结论显示:创新生态系统的理论研究主要围绕商业生态系统,价值创造,开放式创新,创新生态系统四大聚类展开。基于重点文献对创新生态系统理论知识演进的分析,创新生态系统的理论框架可分为核心文献、理论基础、研究方法三大层次。 相似文献
993.
谭力扬 《科学技术与辩证法》2014,(4):1-6
一般来说,在科学哲学之中,对科学理论的考察都围绕着理论表达的方式、机制及其恰当性而进行,而且无论是科学理论的陈述观还是模型观都会将表达与同构关系密切地联系起来。这些考察的哲学背景都与关于科学理论的知识论、然后是科学中的形而上学问题有关——尤其是对于知识论而言,是否可能、如何论证科学知识的真理性、客观性、合理性与普适性以及如何证成如此的科学理论知识都是非常重要的问题,而且这些问题和表达及其恰当性有密切的关系。于是,与科学知识有关的怀疑论、工具主义挑战其实都来自于对基础的科学理论表达机制、被表达项的认定等产生的怀疑与挑战。可是,基于同构性的表达机制不可能完全消除对科学理论知识的怀疑论挑战。这时,科学哲学的讨论就需要超越表达并将对科学理论知识的证成引向先验的进路。 相似文献
994.
章梅芳 《科学技术与辩证法》2014,(4):13-17
唐娜·哈拉维的科学客观性思想的基本内涵在于以改造并启用视线隐喻作为切入点,强调主体的自我分裂与冲突及其认识论意义,局部视角的优先性,客体的行动者身份,以及知识的情境化特征;这一思想具有鲜明的后现代女性主义色彩,对于科学认识论与女性主义理论的发展具有借鉴意义,同时也存在一些尚待解决的问题。 相似文献
995.
回顾"十一五"广西环境保护科技发展情况,根据"十二五"期间国家、广西对环境保护科技的部署与重点工作,结合广西环境保护科技发展"十二五"规划,探析近期广西环境保护科技发展的重点领域、发展的思路与支撑措施。 相似文献
996.
997.
林添胜 《六盘水师范高等专科学校学报》2014,(2):68-71
基于新课程视野的语文基础知识是指学习语言文字运用所需要的基础知识。根据现代认知心理学分类理论和中小学语文教学实际,认为语文基础知识由事实性知识、概念性知识和程序性知识构成,三个层面构成的语文基础知识体系就像一座"宝塔",据此来来审视当前的语文基础知识状况,从而提出教学方法的选择必须以知识的分类为基础,选择积累法、感悟法、案例法和训练法。 相似文献
998.
孙晓东 《山西师大体育学院学报》2014,(5):72-74
体育教育的发展靠体育教师。只有促进体育教师的专业发展,建设一支专业性很强的体育教师队伍才能最终提高体育教学的质量。体育知识是体育教师自身素质的体现,是体育教师"传道授业解惑"的保障。而现在的体育教师大都关注于显性化的体育知识,对于那些自己知道,但无法言明的"缄默知识"却极少关注,而"缄默知识"又是一种非常普遍且非常重要的知识。因此,我们希望通过将体育教师的缄默知识显性化,促进体育教师之间的互相交流,最终促进体育教师的专业发展。 相似文献
999.
跨区域产学协同创新网络是一个由区域、区域间合作关系构成的合作网络,以及知识元素、知识元素间组合关系构成的知识网络共同构成的依存型多层网络。利用1997—2017年我国跨区域产学联合申请专利数据进行实证分析,结果表明:区域在合作网络中的中心性、结构洞和知识网络的多样性、组合机会显著正向影响跨区域协同创新绩效;知识网络的多样性负向调节区域在合作网络中的中心性和结构洞对跨区域协同创新绩效的影响作用;知识网络的组合机会负向调节区域在合作网络中的结构洞对跨区域协同创新绩效的影响作用。因此,区域创新中应充分利用产学主体的合作网络优势位置和知识网络优质资源,为跨区域资源共享和价值共创提供不竭动力。 相似文献
1000.
基于科学的创新是指强烈依赖于科学进展、由前沿科学知识推动的产业技术创新,包含了新想法的产生、研究、开发、试制、生产制造和首次商业化的全过程。时至今日,基于科学的创新受到了西方学者的重点关注,他们围绕西方情境进行了大量的理论探讨与实证检验。但由于研究比较分散,研究视角、层次、问题的差异,特别是缺乏系统的文献梳理,导致这一创新范式在国内还没有得到足够的关注和讨论。因此,本文采用系统性文献综述法,对国内外相关文献进行检索,共识别出英文文献258篇、中文文献52篇。基于这些文献,本文全面梳理了国内外基于科学的创新的研究脉络,包括相关概念、特征、过程与模式以及创新范式的演进。同时,本文从创新维和企业维梳理了基于科学的创新知识框架。最后,本文提出了未来潜在的研究方向,以期为后续研究提供参考。 相似文献